2018年陕西省职业院校护理技能大赛赛项规程.docVIP

PAGE 2018年陕西省职业院校护理技能大赛 赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：G-2018033 赛项名称：护理技能 赛项组别：高职组 二、竞赛目的 通过竞赛，全面考核参赛选手的职业素养、评判性思维能力及临床护理基本技能与操作水平；引领高等职业学校适应行业现状及技术发展趋势，推进护理专业的教育教学改革；展示职教改革成果及师生良好精神面貌；搭建校企合作培养高素质护理人才的平台；提升社会对职业教育的认可度，培养能够顺利进入护理岗位胜任临床工作的护理人才。 三、竞赛内容 以临床工作任务为导向，按照临床护理岗位工作要求，对患者实施连续的、科学的护理。竞赛分别设置健康评估室、抢救室2个考评站点。在健康评估室，选手根据赛项提供的案例对患者现状进行评估，列出主要护理问题（至少4个），并针对首优护理问题列出主要护理措施（至少4个以上）；在抢救室，选手根据案例在四个赛室分别实施右踝关节扭伤包扎、心肺复苏、静脉留置针输液、气管切开护理4项护理技术操作。案例分析竞赛时长为30分钟，占总成绩的10%；技术操作竞赛时长为32分钟，占总成绩的90％。重点考查参赛选手知识应用能力、临床思维能力、技能操作执行能力、沟通交流能力、分析问题和解决问题能力以及团队协作精神和人文素养。 四、竞赛流程 选手抽取 选手抽取 参赛号 抢救室健康评估室 抢救室 健康评估室 右踝关节扭伤固定包 右踝关节扭伤固定包扎扎 临床案例 心肺复苏护理问题 心肺复苏 护理问题 静脉留置针输液 静脉留置针输液 首优护理问题 气管切开护理护理措施 气管切开护理 护理措施 五、竞赛试题 本赛项试题为非公开试题，已建立案例库，随机抽取1个案例测试参赛选手分析问题、解决问题的综合能力。 六、竞赛规则 （一）2018年在籍全日制高职学生均可报名参赛（五年制高职学生须为四、五年级学生；本科院校高职学生也可报名参赛），选手年龄限制在25周岁（当年）以下，即1993年7月1日及以后出生。凡在往届全国职业院校护理技能大赛中获一等奖的选手，不再参加本赛项。 （二）参赛选手出场顺序以抽签决定，各参赛领队抽取比赛的时段，参赛选手抽取比赛场地和顺序。抽签人员对抽签结果签字确认，依次按顺序在相应赛场进行比赛。 （三）竞赛过程中，选手须严格遵守操作流程和规则，并自觉接受裁判的监督和警示。若因突发故障原因导致竞赛中断，应提请裁判确认其原因,并视具体情况做出裁决。 （四）选手竞赛开始、终止时间由赛场裁判记录在案；比赛时间到，由裁判示意选手终止操作。选手提前结束竞赛后不得再进行任何操作。选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判同意后作特殊处理。 （五）赛场各类工作人员必须统一佩戴由竞赛委员会印制的相应证件，着装整齐，进入工作岗位。 （六）各赛场除竞赛委员会成员、专家组成员、现场裁判、赛场配备的工作人员外，其他人员未经竞赛委员会允许不得进入赛场。 （七）各参赛队的领队、指导教师以及随行人员谢绝进入赛场。 七、竞赛项目使用器材及用物 （一）竞赛项目使用器材 1. 右踝关节扭伤包扎技术：在模拟患者（标准化病人）上进行操作，使用临床常用右踝关节扭伤包扎的弹力绷带。 2.单人徒手心肺复苏术：在医学模型人上进行操作。使用北京医模科技股份有限公司心肺复苏训练及考核系统（JW5201）。 3.静脉留置针输液技术：与模拟患者（标准化病人）沟通，在仿真手臂上进行操作。使用辽宁省营口巨成教学科技开发有限公司静脉穿刺虚拟仿真训练系统(JC-1315)。 4.气管切开护理技术：在医学模型人上进行操作。使用上海康人医学仪器设备有限公司高级成人气管切开及吸痰护理模型（KAR/2700）。 （二）竞赛项目用物 1. 右踝关节扭伤包扎技术：①治疗盘（小号）：弹力绷带（自带绷带扣）； ②记录单、治疗车、免洗洗手液、医疗垃圾桶、生活垃圾桶；③支腿架；④模拟患者。 2.心肺复苏技术：①心肺复苏模拟人、诊察床（硬板床）、 脚踏垫；②治疗盘：人工呼吸膜（纱布）、纱布（用于清除口腔异物）、血压计、听诊器；③手电筒、弯盘、抢救记录卡（单）；④治疗车、免洗洗手液、医疗垃圾桶、生活垃圾桶。 3.静脉输液技术：①治疗盘：皮肤消毒液（安尔碘）、无菌干棉签（一次性）、0.9%氯化钠、输液器、输液瓶贴；②止血带、治疗巾、小垫枕、输液胶贴、血管钳、弯盘、输液执行单、输液执行记录卡；③治疗车、免洗洗手液、锐器盒、医疗垃圾桶、生活垃圾桶；④输液架；⑤剪刀。 4.气管切开护理技术:①气管切开护理盘：开口纱布、无菌纱布、无菌治疗碗（内置碘伏棉球）、血管钳、镊子；②吸痰护理盘：一次性吸痰管（内含无菌手套一只）、无菌治疗碗、镊子、无菌纱布、治疗巾；③听诊器、0.9%氯化钠、弯盘