2017-2018学年高中数学 第三章 导数及其应用 3.3.2 第2课时 利用导数研究函数的最值 新人教B版选修1-1.pptVIP

* 第2课时　利用导数研究函数的最值 * 第2课时　利用导数研究函数的最值 预习导学 挑战自我，点点落实 * 第2课时　利用导数研究函数的最值 课堂讲义 重点难点，个个击破 * 第2课时　利用导数研究函数的最值 当堂检测 当堂训练，体验成功 栏目索引 CONTENTS PAGE 第三章—— 3.3.2　利用导数研究函数的极值 第2课时　利用导数研究函数的最值 [学习目标] 1.能够区分极值与最值两个不同的概念. 2.会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次). 1 预习导学 挑战自我，点点落实 2 课堂讲义 重点难点，个个击破 3 当堂检测 当堂训练，体验成功 [知识链接] 极值反映的是函数在某一点附近的局部性质，而不是函数在整个定义域内的性质，但是我