体育史 第二讲 古代中国体育与古希腊体育的比较.ppt

第二讲 古代中国体育与古希腊体育的比较 ;;（一）古代中国的体育思想; 注重生命、健康和养生之道，提出气一元论的生命论、兼修内省的整体健康观，伦理至上的体育价值观，以和谐适度为标准的体育方法论； 不提倡竞争，不注重竞技； 强调集体，忽视个体； 注重等级名分，具有浓厚的宗法性； 鲜明的泛道德性。 1.道家的体育思想：老子和庄子的体育思想，《黄帝内经》、吕氏春秋》和《淮南子》中的体育主张。 2.儒家的体育思想：孔子的体育思想 3.宋明理学的影响; 儒家文化与体育 儒家强调自然人化，注重人文价值。儒家文化影响下的中国体育，在体育思想上主张身心一体、身心结合，注重道德的修养；在体育作用和形式上，重道德性和???术性，形成体育的社会价值和阶级性的统一；在体育发展方向上，具有行气的理论和实践，追求精神的超越。这些积极的因素为当代体育的发展提出了发展契机。 ;古代东方自然观与体育;（二）古代希腊的体育思想;二．体育实践的比较; （一）古代中国的体育实践;2．古代中国的体育方法;（二）古代希腊的体育实践; 在希腊，盆地被一道道山岭阻隔，岛屿难于到达，不宜农耕，只宜发展商业的环境，养成了希腊人力求开拓、勇于竞争的性格。加之希腊进入文明后，奴隶主民主制城邦的出现，彻底摧毁了以血缘关系为基础的原始社会，因而在古希腊民主制城邦，公民敢于自我肯定，并对个人的目标进行执着的追求。希腊的精神世界，是促使人们勇敢进行开拓，探索未知，发展人的智力和身体能力，追求独立、自由、在生活一切领域内追求最高成绩。这样，古希腊体育遂以带有个人情感和以争胜负为特点的竞技运动为其主要内容。 由于政治、经济、文化的繁荣，古希腊人第一次在人类历史上明确提出了全面发展的主张，在由此形成的教育体制中，体育占有重要地位，因而也较之东方教育体制中的体育活动更具有相对独立性。;;思考题