高一语文对联.ppt

春联是举世罕有伦比的最伟大、最瑰奇的文艺活动。 ——周汝昌 二十世纪三十年代初，当时国学大师清华大学教授陈寅恪先生在清学入学考试的国文试卷中，就别出心裁地出了一道“对联题”，上联——“孙行者”，要求学子按照对联的格式，答出下联: （04年全国卷）下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。 第二题 国兴旺家兴旺国家兴旺 05年福建卷 根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。 华夏儿女文武双全建伟业  1.字数讲相等 上联:爱国诚信乃做人根本 (福建卷) 2.词性讲相同  爆竹声声脆 满园春色好 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 ３．平仄讲和谐　 要求：“仄起平收”，也叫“仄起平落”，或“上仄下平”。 上联：春晖盈大地　平平平仄仄 下联：正气满乾坤　仄仄仄平平 　　　　　　　（全国卷） ４．结构讲相对 　　要求：主谓对主谓；动宾对动宾。依此类推 。 　处处春光好　　　 一代园丁乐　 　 东风送暖大江南北春光好 （全国卷） ５．内容讲相关 　　要求：上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。 　祖国江山好　大地气象新　 　扫千年旧习　树一代新风 　冬去春来千条杨柳迎风绿 　民安国泰万里河山映日红 　 内容方面三注意 １．注意思想性 ２．注意针对性 ３．注意文学性 对联的知识要点 1.字数相等 2.词性相同 3.仄起平收 4.结构相对 5.内容相关 注意以下三种思维角度 （一）评改对联 １．上联：苟有恒，何必要三更才入眠，五更就忙着起床；下联： 最无益，莫过一日曝十日寒。上联改为： （一）评改对联 ２．上联： 遥望东南，建几处依山亭榭；下联：近看西北角，造起三间　　　 　　　　面临绿水之轩斋。 下联改为： （一）评改对联 ３．上联： 井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断； 下联： 　鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。 上联改后： （二）补充对联 3.知县郑板桥于大年三十走出县衙，到大街小巷了解民情，无意中看到了一家大门上贴着一幅对联。上联是“二三四五”，下联是“六七八九”。他停下脚步，皱了皱眉头，问身边的两个衙役是什么意思，衙役想了半天也回答不出来。请问这副对联是什么意思？用一成语写出横批。 横联是 。 （三）对联试拟 蚕吐丝——?????　 辞旧岁——??　 画饼充饥—— 行千里路—— 福如东海阔——????　　　 改改高考卷 1．上：冬去春来千条杨柳迎风绿　　　 　下：冰消雪化万朵梅花扑鼻前 2．上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果　　　 下：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山 3．上：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 下：春风习习新思想新气象伴新年来到 4．上：国兴旺家兴旺国家兴旺　　 下：老舒心少舒心老少舒心 ５．上:东风送暖大江南北春光好　 下:春雨润物长城外百花香  嵌字联 二 字 对 三 字 对 四 字 对 五 字 对 螃蟹浑身甲胄 凤凰遍体文章 蜘蛛满腹经纶 古代妙联： 1、月来满地水 2、水清鱼读月 3、水自石边流出冷 云起一天山 花静鸟谈天 风从花里过来香 感悟经典： 走近名人： 1、于右任赠蒋经国联 计利当计天下利 2、徐特立勉励青年联 有关国家书常读 3、史学家范文澜书斋联 板凳要坐十年冷 求名应求万世名 无益身心事莫为 文章不写半句空 下面这副对联有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请适当调整下联词语的顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求： 上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色； 下联：桥过下扁舟，何处闻萧声，有人吹到月三更。 改后的下联： 。 扁舟过桥下，闻萧声何处，有人吹到月三更 在下列词语中进行选择，为后面的上联对出下联。 性情自然安和 山水涵润身心 心中不可无书 熟读诸史五经 读书贵在有疑 心神欲静 待人要和 度量求宏 胸怀要正 山水怡人 脚跟须定 上联：眼界要阔，遍览名山大川 下联：度量求宏，熟读诸史五经 读你千遍也不厌倦（对联赏析） 一、趣味对联： 琴瑟琵琶八大王，上王王在　魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼在边 某公厕对联： 天下英雄豪杰，到此无不低头屈膝；