三视图教学讲义.pptVIP

【点评】 画简单的组合体的三视图应注意以下问题： (1)确定正视、俯视、侧视的方向，同一物体放置的位置不同，所画的三视图可能不同． (2)看清简单组合体是由哪几个基本几何体组成的，并注意它们的组成方式，特别是它们的交线位置． (3)画出的三视图要检验是否符合“长对正，宽相等，高平齐”的基本特征，特别注意几何体中与投影面垂直或平行的线及面的位置． 解析：侧视时，看到一个矩形且不能有实对角线，故A、D排除，而正视时，应该有一条实对角线，且其对角线位置应为B中所示. 答案：B 2.如图，几何体的正视图和侧视图都正确的是 (　　) 3．某几何体的三视图如图所示： 则这个几何体是　　　　. 解析：：由三视图可知，该几何体为正五棱锥． 答案：正五棱锥 4．已知某个几何体的三视图如图，根据图中标出的 尺寸(单位：cm)，可得这个几何体的体积是 ________． 解析：几何体的图为S-ABCD， 且平面SCD⊥平面ABCD，ABCD为正 方形，边长为20 cm，S在底面的射影为CD的中点E，SE=20 答案： 答案：A 答案：D 三基能力强化 3.关于如图所示几何体的正确说法为(　　) ①这是一个六面体　②这是一个四棱台 ③这是一个四棱柱　④这是一个四棱柱和三棱柱的组合体　⑤这是一个被截去一个三棱柱的四棱柱 A．①②③④⑤ B．①③④⑤ C．①④⑤ D．①③④ 答案：A 三基能力强化 ? 　 三视图是新课标新增的内容，是一个知识交汇的载体，因而是高考的重点内容之一．但新课标对这部分内容的要求较低，一般不会直接考查画图的问题，而经常会与立体几何中有关的计算问题融合在一起考查.2009年广东高考将三视图与几何体的体积计算、空间位置关系融为一体，考查了学生的空间想象能力，是一个新的考查方向．) 　　 [考题印证] (2009·广东高考)(12分)某高速公路收费站入口处的安全标识墩如图1所示.墩的上半部分是正四棱锥P－EFGH，下半部分是长方体ABCD－EFGH.图2、图3分别是该标识墩的正视图和俯视图. (1)请画出该安全标识墩的侧视图； (2)求该安全标识墩的体积； (3)证明：直线BD⊥平面PEG. 【解】　(1)该安全标识墩侧视图如下图所示. ┄┄┄┄┄┄┄┄(4分) (2)该安全标识墩的体积 V＝VP－EFGH＋VABCD－EFGH ＝ ×40×40×60＋40×40×20＝64 000(cm3).┄┄(8分) (3)由题设知四边形ABCD和四边 形EFGH均为正方形， ∴FH⊥EG， 又ABCD－EFGH为长方体， ∴BD∥FH.┄┄┄┄┄┄┄┄(9分) 设点O是EFGH的对称中心， ∵P－EFGH是正四棱锥， ∴PO⊥平面EFGH，而FH?平面EFGH， ∴PO⊥FH.┄┄┄┄┄┄┄┄(10分) ∵FH⊥PO，FH⊥EG，PO∩EG＝O， PO?平面PEG，EG?平面PEG， ∴HF⊥平面PEG. 而BD∥FH， 故BD⊥平面PEG.┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄(12分) 变式题　 [2009·天津卷] 如图36－4所示是一个几何体的三视图，若它的体积是　　，则a＝________. 【答案】 【解析】 由三视图可知，该几何体为横放的三棱柱，底面是底边为2，高为a的三角形，棱柱的高为3.∴由已知可得　　 　　　 　　　　　　　∴a＝　　. * * * * * 这里要强调三种视图的大小关系。 * 这里要强调画三视图时线条的虚、实。 * * * * 画出正五棱锥的主视图 注意：在绘制三视图时，不可见的边界的轮廓线，用虚线画出。 主视图 画下列几何体的三视图 六棱柱 六棱柱 主 左 俯 2.画下例几何体的三视图 主视图 左视图 俯视图 画下列几何体的三视图 主视图 左视图 俯视图 2. 简单组合体的三视图 符合左视图与主视图长对齐，主视图和左视图高对齐，俯视图和左视图宽对齐。 画一画 主视图 左视图 俯视图 1、球的三视图 2、圆柱的三视图 3、圆锥的三视图 柱、锥、台、球的三视图 简单组合体的三视图 柱、锥、台、球的三视图 下列两组三视图分别是什么几何体？ 主视图 左视图 俯视图 主视图 左视图 俯视图 四棱锥 一个几何体的三视图如下,你能说出它是什么立体图形