电气设备说课.ppt

五、课程特色 以工程项目为载体 培养学生电气设备的相关工作技能。 教学中“以学生为中心，以能力为 本位”注重“关键”能力的培养 项目教学能做到“学以致用” 学生将所学知识应用于“项目实施中” 做到学以致用，激发学生的学习热情 五、实施课程教学过程中的困难 《发电厂及变电站电气设备》课程说课 电力工程系 王亚忠 说课主要内容 一、课程地位及定位 1、课程基本信息 《发电厂及变电站电气设备》是高压输配电专业开设的必修专业课,开设时间为二年级第一学期,5个学分。 一、课程定位 根据行业企业进行调研后确定的专业人才培养方案及 基本素质、一般职业能力、核心职业能力、综合职业能力表 能力模块 知识、能力结构及要求 相应的主要课程及实训项目 基本素质能力 1.具有一定的政治理论、英语、体育、军事理论和音乐、美育、文学等人文社会科学知识，具有一定的应用文写作、语言表达能力。 2.具有一定的工作协调能力和团队协作能力。 思想概论、修养与法律、大学英语、体育、计算机应用基础、军事理论、军训、职业指导、心理健康教育、艺术欣赏，演讲与口才，社会调研。 一般职业能力 1.具有计算机应用基础、可编程控制器、计算机绘图等计算机应用的基础知识和技能。 2.具有电工、电子技术、电机、机械识图的基本知识，具有电机检修和电工技术的基本技能。 电路基础、电工技术实训、中级电工实训、应用数学、电机技术、电机检修实训、电子技术、电子制作实训、可编程控制器、电气工程CAD与机械识图。 核心职业能力 1.具有发电厂及电力系统一次设备的基本知识，以及开关电器和配电屏的安装、调试、检修、维护的基本技能。 2.具有发电厂、变电站电气运行岗位的巡检、监盘、倒闸操作、事故分析处理的能力。 3.具有二次设备的基础知识，以及二次设备安装、调试的基本技能。 4．具有电气设备试验和测试的基本技能。 电力系统基础、发电厂及变电站电气设备、开关电器检修实训、电气安装检修实习、继电保护与自动装置、电力系统 微机保护、二次部分实训、变电站综合自动化、电气运行技术、高电压技术、电气设备试验实用技术。 综合职业能力 具有一定的电气设计能力； 具有电气安装检修岗位的电气设备安装、调试、检修、维护的职业能力。（电气安装检修方向） 具有火力发电厂和企业自备电厂集控运行岗位的设备巡检、集控操作等职业能力。（电气运行方向） 具有自动化继电保护岗位的二次设备安装、调试、检验、维护等职业能力。（继电保护与自动化方向） 1.毕业设计、顶岗实习. 2.电气设备安装实训、金工实训。（电气安装检修方向技能拓展） 3. 热力设备仿真实训、发电厂动力设备。（电气运行方向技能拓展） 4. 二次设备安装测试及维护、单片机原理及应用。（继电保护与自动化方向技能拓展） 一、课程定位 2、课程性质 《发电厂及变电站电气设备》是我院发电厂及电力系统、电力系统自动化技术专业开设的必修课和专业核心课程。 课程体系 3、本课程在专业教学计划中的位置 电 路 基 础 电 子 技 术 发 电 厂 及 变 电 站 电 气 设 备 毕 业 设 计 及 岗 位 综 合 实 践 变 电 站 综 合 自 动 化 电 机 技 术 可 编 程 控 制 器 电 气 工 程 C A D 电 气 运 行 技 术 一、课程定位 一、课程定位 4、课程在专业人才培养中的作用 发电厂及电力系统专业人才 培养目标之一： 具有发电厂及电力系统一次设备 的基本知识，以及 一次电气设备的安装、调试、检修、维护 的基本技能；具有 一定的电气设计能力。 《毕业设计》 《发电厂及变电站 电气设备》 《开关电器检修实训》 《电气安装检修实习》 一、课程定位 一、课程定位 5.课程教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 一、能阅读和绘制常用的设备文字符号和图形符号。 二、能进行变电站电气主接线、接地装置、屋内及屋外配电装置设计。 三、能进行一次设备的选择。 一、了解配电装置的要求、方式和接地装置的技术要求。 二、掌握电气主接线的基本型式及其设计方法和步骤 三、掌握各种高压电气设备的作用及其选择和校验。 一、自学能力培养。 二、与人合作能力培养。 三、交流表达能力培养。 四、解决问题能力培养。 模块名称 学时 课程基本情况的介绍基本知识储备 常用电气设备图形文字符号的绘制 １２ 35kV变电站电气主接线方案设计 １２ 变电站自用电部分设计 ６ 35kV变电站电气设备选择 ２４ 屋内及屋外配电装置布置的设计 8 变电站接地装置的设计 ６ 机动 ４ 合计 ７２ 二、课程内容——课程内容设计思路 本课程选用35kV变电站电气一次部分的初步设计作为本课的贯穿综合训练项目 二、课程内容 ——内容的组织与安排 变电站自用电的设计 能力训练 项目 电气主接线设计 电气