社会主义核心价值体系建设与新闻媒体责任课件.pptVIP

3、党的17届4中全会“决定”的理论表述： “开展社会主义核心价值体系学习教育。”（任务论） “党员、干部模范学习践行社会主义核心价值体系，是建设马克思主义学习型政党的重要任务。”（任务论） “把理想信念教育作为全党学习践行社会主义核心价值体系的重中之重（任务论） 4、胡锦涛提出当代革命军人核心价值观： 2008年12月，胡锦涛提出：要大力培育“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观。 * 着力培育当代革命军人核心价值观，是建设社会主义核心价值体系的重要方面（地位论）； * 要坚持不懈地用当代革命军人核心价值观引领官兵的思想和行为（任务论）； * 要把培育当代革命军人核心价值观融入部队建设的方方面面（任务论），抓好思想教育、舆论引导、文化熏陶、典型示范、实践养成、制度保障（环节论），使当代革命军人核心价值观为官兵普遍理解认同、自觉培养践行。 （三）内容分析 秋石认为：社会主义核心价值体系的四个内容分别表达了灵魂、主题、精髓、基础。 唐凯麟认为：社会主义核心价值体系的四个内容分别表达了社会主义的主导价值思想、共同价值理想、核心价值精神、基本价值标准。 许志功认为，社会主义核心价值体系的四个内容有理论、理想、精神、道德四个层面，理论层面是主导，四个层面相辅相成，缺一不可。 陈延斌、邹放鸣认为，社会主义核心价值体系的四个内容中，前三个是观念层面，后一个是行为层面。而前三者中，指导思想是思想导向，共同理想是目标追求，两个精神是精神支撑。 四、社会主义核心价值体系的功能 （一）政治功能 1、规定政治发展方向 2、巩固党的执政地位 3、促进国内民族团结 （二）经济功能 1、提供经济发展动力 2、降低市场交易成本 3、维护市场经济秩序 （三）文化功能 1、实现文化自身和谐 2、推动文化繁荣发展 3、提升国家文化实力 （四）社会功能 1、引领社会思潮 2、化解社会矛盾 3、激发社会活力 五、新闻传媒在建设社会主义核心价值体系中的责任 考察舆论引导力的大小，有三个方面： 从传播源头上看，舆论导向是否正确； 从传播手段上看，传播方式是否得当； 从传播结果上看，正确舆论是否“入心”（深入人心）。 * 。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 。。 社会主义核心价值体系建设与新闻媒体责任 芜湖市委党校 盛书刚 2010年8月6日 一、价值和价值观 二、核心价值观和社会主义核心价值观 三、社会主义核心价值体系 四、社会主义核心价值体系的功能 五、新闻传媒在建设社会主义核心价值体系中的责任 一、价值和价值观 （一）价值 马克思说：“‘价值’这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的。” 就一般意义说，价值是表明主体与客体关系的概念，是指客观事物对人们需要的满足，即对人们的有用性。 就人的价值而言，它说的是人与社会的关系问题。包括两方面：人的社会价值和人的个人价值。如果以社会为主体，人的价值是指个人对满足社会物质需要和精神需要所作的贡献。这是人的社会价值。如果以个人为主体，人的价值是指社会对个人在物质和精神两方面满足的多少。这是人的个人价值。 “价值”案例与分析 “《经济观察报》记者因报道上市公司关联交易内幕遭全国通缉”一事已引起总署高度关注，总署表示支持媒体记者进行正常合法的舆论监督。 丽水市公安局调查核实后认定：遂昌县公安局目前对仇子明因涉嫌损害商业信誉罪采取刑事拘留的决定不符合法定条件，责令遂昌县公安局立即撤销对仇子明的刑事拘留决定，并向记者本人赔礼道歉。遂昌县公安局于7月29日上午10时，撤销了对仇子明的刑事拘留决定。同时，丽水市公安局将对该案件办理情况作进一步的调查，查明情况后依照法律规定追究责任。 新闻出版总署新闻报刊司有关负责人表示，新闻机构对涉及国家利益、公共利益的事件依法享有知情权、采访权、发表权、批评权、监督权，新闻机构及其派出的采编人员依法从事新闻采访活动受法律保护。 （二）价值观 “价值观”案例： “（小沈阳）人生最痛苦的事情：人死了，钱没花了。” “（赵本山）人这一生最最最痛苦的事：人活着呢，