送给孩子们的一些话.pptVIP

第6章 教学大纲 根据小学生的生理和心理特点，根据排球运动发展的规律和学校的实际情况，在日常条件下开展少儿排球运动教学和训练。以下为一年级第一学期的教学计划以及具体教学内容的安排。 阶段 一 二 周、时数 从第一周开始到第九周，每周两课时。 从第十周开始到期末，每周两课时。 教 学 任 务 管理及心理训练 掊养学生热爱体育活动以及对排球运动的兴趣。 提高学生对排球的兴趣，培养学生的纪律性和集体主义精神。 身体素质训练 1、结合排球运动物点进行以灵敏为主的全面身体训练 2、学习准备姿、移动、并步、滑步 3、排球类游戏 1、在全面身体练习的基础上进行灵敏及反应速度练习。 2、复习准备姿势、移动、并步、滑步。 3、学习交叉步、跑步。 基本技术（垫球） 学习正面垫球，徒手和有球结合（运用软排球）。 复习正面垫球，向前移动垫轻球。 各项 比重 素质45%，技术55% 备注 使用软式排球和小排球 　 第一阶段安排，具体实施根据实际情况及学生掌握情况而定 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 管理教育及心理训练：启发学生对排球的兴趣。 素 质 练 习 全面身体训练，以灵敏为主。 1、灵敏练习：原地向上抛球转体180度或360度接球。 2、灵敏练习二：两人一组，互相抛接乒乓球。 3、垫上：腰腹及翻滚练习。 游戏：1、小鱼网2、螃蟹行走3、躲避球4、手球比赛 学习准备姿势、并步、滑步 1、准备姿势教学方法： （1）讲解与示范，学生跟做； （2）学生练习，教师指导与纠正学生错误动作； （3）行进间听信号完成准备姿势； （4）结合球练习。 2、并步与滑步教学方法： （1）讲解示范； （2）看教师手势作不同方向的滑步和并步； （3）2~3人一组用滑步或并步接对方的抛球； （4）3m距离做左右快速滑步、并步移动。 基 本 技 术 垫球：学习正面垫球（运用软式排球，从徒手到结合球） 教学方法： 1、讲解示范； 2、徒手练习，重点强调手臂伸直，手腕下压； 3、两人一组垫固定球，一人持球，另一人做垫球动作； 4、对墙垫球，移动身体，控制球的方向。 　 第二阶段安排，具体实施根据实际情况及学生掌握情况而定 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 管理教育及心理训练：提高学生对排球的兴趣。 素 质 练 习 全面身体训练：运用活动性游戏和手段提高灵敏和反应速度。 1、各种方式的走：如脚尖、脚跟、脚外（内）侧等。 2、半蹲走。 3、看信号做不同方向的移动、急停、转身等。 4、下肢力量练习。 学习交叉步、跑步 交叉步教学方法： （1）讲解与示范，学生跟做慢动作。 （2）学生练习，由慢到快，分别向左右两个方向移动老师指导与纠正学生错误动作。 （3）听信号完成左右交叉步成准备姿势。 （4）利用场地三米线做左右交叉步移动练习。 跑步教学方法： （1）讲解示范 （2）向前跑6米，转身跑回来。 （3）结合球练习：手摸球网，听信号转身接老师抛来的球。 （4）结合准备姿势的跑步练习。 基 本 技 术 复习垫球：复习正面垫轻球，向前移动垫轻球。 教学方法：（1）对墙垫球。 （2）行进间自垫。 （3）两人一组对垫。 送给孩子们的话 亲爱的小朋友们，当你走进我们莲湖学校的这一刻开始，生活将带领你翻开崭新的一页。这个美丽的校园将引领我们去发现、了解它的历史和传统，让我们在逐步地学习中不断成长；在逐步地探索中继承和发扬学校的优良传统，用我们的所学来回赠学校！ 目 录 １、序言．．．．．．．．．．．．．．．１ 　　排球运动简介．．．．．．．．．．３ 　　中国的排球运动．．．．．．．．．３ 　　学校的排球运动．．．．．．．．．４ ２、准备姿势和移动．．．．．．．．．．．５