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学习单元六 分镜头设计知识目标 1. 熟悉分镜头元素,掌握各个元素在电视节目制作过程中的作用;2. 掌握分镜头思维,明确成组拍摄镜头与镜头组接的思维特点;3. 掌握分镜头设计技巧,理解镜头与叙事的关系。能力目标1. 具备人物、事件、环境的分析能力,具备视听语言的思维能力;2. 具备成组拍摄镜头的能力,能够运用蒙太奇思维结构镜头段落;3. 运用分镜头技巧进行叙事、抒情、状物;4. 能够根据拍摄主题、解说词撰写分镜头稿本;5. 能够及时、准确把握编导意见,在分镜头稿本基础上进行实拍。任务书任务描述根据给定的拍摄主题“校园的早晨”,每人撰写一份时长为1分钟的分镜头稿本。实施步骤工作内容1. 分析主题的内涵,定位作品类型;2. 对拟拍摄事物进行镜头组分析,草拟出镜头内容;3. 对镜头组进行段落结构;4. 明确声音表现方式、位置以及对镜头拍摄的要求;5. 依据前面工作内容,撰写分镜头稿本。任务要求1.依据分镜头稿本格式,每人独立创作;2.具有积极的工作态度和较强的敬业精神;3.明确主题内涵,定位类型准确;4.分镜头设计合理,段落结构符合逻辑;5.画面内容丰富,声音运用恰当;6.整体分镜头设计可操作性强,表现力突出。考核指标1.分镜头稿本格式;2.镜头组接方式;3.整体结构。成果形式分镜头稿本课程作业1.设计一个单镜头稿本,形成至少两个层次的拍摄对象。2.设计一个人物对话分镜头稿本。3.摄像人员如何具备蒙太奇思维?4.在单独场景的拍摄中如何进行分镜头设计?基础知识:分镜头基础1.镜头2.镜头运动3.场面调度4.镜头组接5.声音6.声画关系7.分镜头格式 一、分镜头 分镜头是指运用视听语言思维创作分镜头文字稿本的过程,即依据分镜头格式写出完整的分镜头稿本,便于摄像师、剪辑师进行前期拍摄与后期制作。分镜故事板(storyboard)分镜头剧本(shooting script) 二、视听语言元素 视听语言是指人类依托视觉与听觉两种感觉器官,以声音和图象的综合形态进行思想、感情的交流与传播的语言,视听语言已脱离交流、交际的主体(人本身)而单独存在。主要包括的元素有:镜头、镜头运动、镜头组接、声音、声画关系。 1.镜头 镜头(shot)是视听语言的基本单位,是电视节目构成的基本元素。任何一个电视节目都是由若干个镜头组成的。镜头就是摄像机从开机到关机不间断地拍摄所记录下来的一个片段。 场景(scene)是指在一个地点中(同一时空)的行动单元,可由单一镜头(长镜头)或有多个镜头构成。 段落(sequence)是指多个场景的集合,它讲述一个比较连贯的故事,而这个故事又是大故事中的一个相对完整的片段。电视专业宣传片·教师段落 2.镜头运动 在拍摄过程中,通过摄像机机位、焦距和光轴运动形成视点、场景空间、画面构图等多元素组合变化的镜头。它可以增强画面的动感、扩大镜头的视野。按照其运动方式不同,可分为推、拉、摇、移、跟、甩、升、降等基本类型。 3.场面调度 对画面内所有事物的安排和处理,是引导观众从不同层次、不同角度、不同距离去观察影像中的活动。 场面调度用来展现人物性格与心理活动、人物之间的关系与矛盾纠葛、人物与环境的关系。 环境调度(布景、服装、化妆、道具) 交代故事发生的典型自然环境或人文环境,以及典型场景的设置,包括道具、服装、造型。 通常情况下,环境的铺垫设置在影片的开篇;为了情节的需要,会设定典型场景或特殊的意境,以突出人物和烘托气氛,推动情节发展。 演员调度(演员的运动轨迹、动静态变化) 安排演员所处的位置和运动方向、演员之间发生交流时的动静态变化。演员调度的核心是使观众始终关注主要人物。纵向调度横向调度纵向调度·《红气球》斜向调度上升、下降上升调度·《太阳照常升起》环形调度曲线调度 综合调度是将上述两种以上的调度形式综合于一个镜头之内,融各类场面调度特点于一身的场面调度法。综合调度·《闪灵》 镜头调度(固定镜头拍摄和运动镜头拍摄) 运用画面的景别变化、运动拍摄、角度拍摄等获得不同类型的镜头画面,以表现人物、叙述情节。 景别变化(远、全、中、近、特) 运动拍摄(推、拉、摇、移、跟、升、降、甩) 角度拍摄(仰、俯、平、正、侧、背)很激动特 写激 动近 景 产生兴趣中 景较冷静全 景冷 静远 景景别变化对观众注意力的影响主观客观综合运动·《金钱本色》摇镜头·《精神病人》特殊视角 4.镜头组接 镜头组接,即剪辑,将镜头或镜头组依据某种逻辑关系组接起来,用以叙事、抒情、传递信息。库里肖夫实验实验一:将演员无表情的特写镜头分别与三个镜头相连: 面部特写+桌子上的一盘汤 面部特写+女尸 面部特写+女孩玩一只玩具熊实验二:选择了三个镜头:一个人笑、手枪直指、惊惧的脸。将这三个镜头按不同的顺序剪接为两组: 一个人笑+手枪
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