二模之后班会.pptxVIP

高三（14）班主题班会;一、二模成绩分析;⑵军检线：13人（505.9） 戴炳虎542.1（211） 程 凯539.5（223） 董伟刚529.1（264） 李玉杰528.4（265） 吕伟刚524.5（283） 王龙梅516.9（310） 李阳阳507.7（362） 孙娜娜507.6（363） ;⑶比较一模统考进步的同学 周亚楠1 王龙梅3 王路欣10 吕伟刚6 戴炳虎11 孙娜娜5 张桂双2 顾庆玲3 辛春阳4 李乐乐2 李海龙5 杨金磊12李庆华4 陈洪德6 张 钦6 张 旋8 王保岗6 李智革3 葛建皎16 刘爱龙12 鹿梅雪3 李炳忠6 李海岗6;from;;;;它们??遥远了？那看看咱们山东的大学！;;;;;;;决战在即！;科学备考 　　 按照这样的思路和方法，每科提高10分至20分是没有任何问题的:; 作为高三百日冲刺阶段的学生该如何处理好纪律与提高成绩的关系？ 有人认为，高三复习紧张，纪律常规松一点也没有关系，只要能取得高分就行了，殊不知，没有纪律的保障，也就没有良好的学习环境，取得好成绩只能是句空话！;方法二：“补弱”不是一个好思路 ;1.心理学上对挫折的定义;2.挫折的普遍性;3.挫折的必然性;面对挫折的态度、对策; 也许你在某件事上是“倒霉”的，但你在其他方面可能依然很幸运。和那些不幸者相比，你或许还是一个十分幸运的人。“生活是一面镜子，你对它笑，它就笑；你对它哭，它就哭。” ;面对挫折与逆境，最为重要的是具有 坚强的意志，奋起努力，知难而进。; 没有礁石的阻挡，哪能激起美丽的浪花。 挫折并不可怕，可怕的是受“挫”即“折”。 ;方法四：学会调节压力，避免考试焦虑;　　你看到这张静止的图片是不是在动呢？心理医生说，上面这个图片与心理承受力有关，你的心理承受力越强，图片转动越慢。 　　1.如果你看到图片是静止不动的，证明你没有什么学习压力。 　　2.如果你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转动的，那就证明你存在着一定的学习压力。 　　3.如果你看到图片是高速旋转的，那说你目前正承受着较大的心理压力。; 1.不要把目标定得高于自己能力所及。 2.有效地分配时间，将学习任务或工作任务按轻重缓急编定先后次序，然后依次逐步完成，阶段性的成果可减低同时展开多份任务而又无法完成所带来的压力。 ; 3.课余时应做适量运动，既可强健身体，亦可减压，或可在教室做一些简单的伸展运动，减轻肌肉疲劳。  4.遇到困扰或情绪低落时，可与家人或朋友倾诉，通过与同学，同事的沟通获得支持和关怀，亦可发泄情绪 。 5.即使再忙，也要有必要而充分的睡眠，这对松弛绷紧的神经至关紧要，对于处在身体发育时期的学生来说尤为重要。;你改变不了环境，但你可以改变自己； 你改变不了事实，但你可以改变态度。 你改变不了过去，但你可以改变现在； 你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以把握今天； 你不能样样顺利，但你可以事事尽心； 你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能选择容貌，但你可以展现笑容； 你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度 换一副“眼镜”看世界，我们就会少些忧愁与烦恼 多些开心与快乐！;方法五：把握拉练机会，培养答题技巧 ;二是抓住关键词句，找出解题的突破口。 挖掘题目中的隐含条件，将所给信息进行合理转换，例如换一种方式表述条件、将图表转换成文字、将文字信息转换成图表，将抽象的信息具体化，隐藏的条件浮出来，从而明确问题的指向。 ;三是讲求答题顺序，培养良好的应试心理。 考生应提高应试水平，同时又不要把综合科目看得过于神秘。遇到生题、难题不要心慌，要集中注意力搜寻头脑中已有知识，尽可能联系熟悉的知识和题型，调动各种解题方法去解。综合测试有起点高、落点低的特点，因此，有的题目会很长，看起来很生疏、很难，但实际解起来往往并不难。 ;四是科学作答。 答案要准确，要做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。答案宜简洁，要紧扣基本观点。答案要体现创新精神，尤其是开放性的试题，可以大胆用多种方式解答。要尽量使用规范化的学科语言。;;　; 让我们从我做起，从现在做起，把握最后的三十天，刻苦学习，全力备考，相信2010年高考??胜利一定是属于我们的; 祝大家笑到最后！ 期待着六月的辉煌！