小学英语六年级下册Unit3-Last-Weekend-教学反思.docxVIP

小学英语六年级下册Unit3 Last Weekend 教学反思 ? 本堂课的教学内容为PEP小学英语六年级下册第二单元LAST?WEEKEND，Part?B?第四课时的内容。教学目标为听、说、读、写五个动词过去式短语（?read?a?book,?saw a film,?had a cold,slept）和一个句型(Did you like it?Yes,I did.)?。了解常见的一般过去式动词的不规则形式；了解常与一般过去式搭配使用的时间短语。由于学生在以前的学习中,已经接触并掌握了一般现在时、现在进行时、一般将来时等时态的用法，因此本单元的学习需要我在一定基础上创设情景开展任务或活动来展开一般过去时的教学。一般过去时是学生的学习难点之一，涉及到不规则动词过去式的使用和与之搭配的过去时间短语。 一．教学目标 本堂课教学目标明确，根据英语学习的规律，先是单词的教学，到巩固与拓展。最终掌握和运用这四个单词和词组。 二．教学过程 教学过程安排上，我先是设计了一个很有节奏感的Chant让学生熟悉我的教学手势和肢体语言，同时在chant当中将与本节课要教学的内容相关的几个动词原型寓教于乐的贯穿其中，先进行复习。激发了学生对本堂课的学习兴趣。 1.导入新知，自由交谈。我与学生亲切的打招呼并询问他们:How?do?you?feel?来联系上个单元所学，再让学生猜我上个周末的活动。学生们也回