第六单元 24课 《河中石兽》.docxVIP

《河中石兽》教案 铁山中学 李崇碧 【教学目标】 　　1、积累文言词汇，借助工具书和注释理解文章的基本内容。 2、让学生通过细节描写，体会人物的性格特征。 3、通过文章内容，感悟生活哲理。 【教学重难点】 理解文章内容并形象直观的演示石兽落入河中的情景，帮助学生理解文章中老河兵寻找石兽的方法。 让学生通过细节描写，体会人物的性格特征。 【过程与方法】 学生反复诵读的基础上，理解文章内容。借助多媒体，帮助学生理解文中三类人物寻找石兽的方法有何不同。 【课时安排】 一课时 【教学过程】 课前交流 今天就让我们一起来学习清代大才子纪昀带给我们的故事《河中石兽》，看看发生了什么意想不到的事情。 二、朗读课文 积累知识 1.作者简介，齐声朗读。 2.课前，老师安排了大家去预习。下面我要考考大家，这些字你们会读吗？ 3.请大家齐读这些词语，读两遍。（见课件） 4.抽考几个词语意思。（湮，圮、啮、溯流） 5.积累文中有些字词的古今意义。 三、合作探究 知文入情 （一）读懂一个故事 1.齐读这篇课文。 2.刚才你们在课文中读到了哪些人物？（板书）那么，这个故事主要围绕一件什么事情展开？（寻找石兽） 3.他们寻找的地点和结果是怎样的？理由是什么？出示两个表格让学生填写。此过程也引导学生翻译重点句子。 4.演示图：师展示并用现代汉语讲解。 5.文中三人各自考虑的因素及人物性格分析。（