医学心理学基础（一）课件.pptVIP

Ⅱ 大小错觉 Ⅲ 形重错觉 Ⅳ 运动错觉 第五节 认识过程 ——记忆 概念 记忆（memory）是人脑对其经验的识记、保持和以后的再现（再认、回忆）的心理过程。 分类 （1）根据内容分类 形象记忆 运动记忆 逻辑记忆 情绪记忆 （2）根据输入信息编码、加工方式的不同和储存时间长短 分类 感觉记忆 短时记忆 长时记忆 记忆过程 （一）识记（memorizing） 概念 是人们获得经验的过程，或者说是对信息进行编码的过程。识记是记忆过程的开端，是保持和再现的前提。 分类 （1）根据识记时有无明确的目的： 无意识记 有意识记 （2）根据识记时对材料意义的理解程度： 意义识记 机械识记 影响记忆效果的因素 个体生理状态（如觉醒状态、意识状态） 心理需要 兴趣 识记的目的 对识记材料的理解程度 识记材料的数量和性质 （二）保持和遗忘 概念 保持（retention）是把识记获得的知识、经验和技能在脑中编码和储存的过程。保持是一个动态过程。 遗忘（forgetting）是对识记过的事物不能再认或回忆，或者再认或回忆有错误。 保持的内容可能会发生以下形式的变化 ①内容变得简略和概括，不重要的细节逐 渐消失； ②内容变得更加完整、合理而有意义； ③内容变得更加具体或更为夸张或突出。 分类： （1）外部感觉：视、听、肤（触，压，温 度）味、嗅 （2）内部感觉：内脏觉、运动觉和平衡觉。 一般特性： （1）感受性与特殊性 （2）时间特性 感受性及其测量 1.概念 （1）感受性：感受器对适宜刺激的感觉能力 （2）感觉阈限：能引起感觉的持续了一定时间的刺激量 （3）绝对感受性 感觉出最小刺激量的能力 （4）绝对感觉阈限 刚刚能引起感觉的最小刺激 （5）差别感受性 能觉察刺激物的最小差异的能力 （6）差别感觉阈限 能觉察刺激物的最小差异量 感受性变化的规律 （一）适应（sensory adaption） 概念 刺激物持续作用于感觉器官，引起感受性改变的现象叫适应。 速度 温度觉、压觉： 较快 嗅觉： 部分较快 部分较慢 规律 持续作用的强刺激使感受性降低。 持续作用的弱刺激是感受性增强。 （二）感觉对比 概念 同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象。 分类 （1） 同时对比 （2）继时对比 同时对比 两个刺激物同时作用于同一感受器 灰色方块放在黑色背景上-----显亮 灰色方块放在白色背景上----显暗 颜色对比 ：在背景影响下，向补色变 灰色方块 在 红色 背景上----带青色 继时对比 两个刺激物先后作用于同一感受器发生的感觉对比 例：吃苦药后 喝白开水 感觉 ---甜 （三）感觉的相互作用（sensory interaction） 概念 一种感觉在其他感觉的影响下发生感受性的变化 例1：视分析器感受性 在弱的音乐听觉影响下 提高 在强的马达噪音影响下