爱护地球小学科学教案.docVIP

教学内容 8、爱护地球 教学目标 知识与技能： 通过本课教学，学生知道地球是人类和生物的共有家园。了解一些具体的保护环境、保护地球的方法。 过程与方法： 　引导学生认识在社会发展中，人类在哪些方面破环了地球家园。 　　通过调查、访问的活动，引导学生了解人们在日常生活中的一些不利于保护环境的行为以及人们对这些行为的认识。 情感、态度、价值观： 激发学生爱护地球家园，保护地球家园的情感和责任感。 学生养成爱护地球家园从自己做起。从小事做起的良好学习习惯。 教学重点 学生知道地球是人类和生物的共有家园 教学难点 通过调查、访问的活动，引导学生了解人们在日常生活中的一些不利于保护环境的行为以及人们对这些行为的认识。 教具学具 挂图、调查表 教学过程 教学环节 教师教学活动 学生学习活动 教学意图 时间 　　 导入新课 学习新课 1、谈话：我们生活在地球上，地球上还有那些有生命的物体？如果没有地球，会发生什么现象？在这些有生命的物体中，如果缺少了那一部分，又会发生什么现象？ 2、谈话：没有地球人类和生物就无法生存。在这些有生命的物体中，缺少了哪一部其他部分都难以存在地球是生命的摇篮。地球是动物、植物与人类共同生活、和谐相处的美好家园。 1、认识地球是动植物和人类共有的家园 (1)观察课文插图，提问：这幅插图能告诉了我们什么? (2)讨论：为什么说地球是动植物和人类共有的家园? 教师叙述：