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幼儿园教师业务学习测试题（1）【2015年10月26日】 教师姓名 得分 说明： = 1 \* GB3 ①本卷中《规范》指《幼儿园一日活动基本规范》、《指南》指《3-6岁儿童学习与发展指南》 《规程》是指《幼儿园工作规程（修订稿）2013年》； = 2 \* GB3 ②本卷中部分内容出自《窗边的小豆豆》、《第56号教室的奇迹》，凡带“”的内容请用书中原文答题。 = 3 \* GB3 ③每空2分。共100分 1．小豆豆上课的时候不停地开关书桌的盖子，真正原因是好奇心，“学校就是了不起……学校的桌子……就像（ 垃圾箱 ）的盖子那样……棒级了！”。老师制止她时说了（ “ 没有事的时候），（ 不要总是把书桌开开关关的 ”），所以她又表现出听老师的话，每一次开关，都是有事要干，所以老师也不能说“（ 不许那样 ）”。 2．下面是巴学园的校长小林宗作先生写的校歌。请在右边的文本框里写出调号后再写成简谱。 1=（ ） 1=（ ） 3．小豆豆有一个漂亮的（ 蝴蝶结 ），是姑姑送给她的，校长的女儿（ 美代 ）看到后缠着她爸爸吵着要。校长转遍了（ 自由之丘 ）的店子也没有买到，因为它是多年前的外国货。小豆豆理解体帖校长先生的难处，第二天就把它戴在了心爱的（ 大熊娃娃 ）的脖子上。 4．幼儿的语言能力是在（ 交流和运用 ）的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。 5．幼儿每天的体育活动时间一般不少于（ 2 ）小时，其中户外体育活动时间不少于（ 1 ） 小时。 6．《指南》要求3——4岁的幼儿能（ 手口一致 ）地点数（ 5 ）个以内的物体。 7．5—6岁的幼儿能通过实物操作或其它方法进行（ 10 ）以内的加减运算。 8．幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成（ 安全感 ）和（ 乐观态度）的重要阶段。 9．雷夫·艾斯奎斯老师在初为人师之后不久，也曾疲倦和迷茫，曾花了数周时间苦苦思索——质问自己（ 教学还值不值得 ）。真正照亮他心灵走出黑暗的是一件偶然的“荒谬”的事。这件事情是：化学课上帮一名女孩（ 点酒精灯 ），“后来我才意识到：（ 在点灯时，火焰烧到了我的头发。 ）”这件事让雷夫老师觉得“我做了（ 自己力所能及的一切事，去帮助别人 ）。” 10．关于阅读能力和习惯的培养，雷夫老师给了我们介绍了许多经验做法，除了要明确目标并采用切合实际的标准外，还有提供适当的指导，包括 = 1 \* GB3 ①向他们介绍一些“（ 他们可能还没接触过的好书 ）”、 = 2 \* GB3 ②让他们聆听“（ 专业的声音说故事 ）”而且适时暂停并加以讲解讨论； = 3 \* GB3 ③带孩子们去（ 图书馆 ）并提供（ 引导服务 ）； = 4 \* GB3 ④按照学校的阅读计划执行并且找空当进行读书会带领孩子们阅读（ 文学作品 ）； = 5 \* GB3 ⑤帮助不会阅读的孩子克服不安建立信心； = 6 \* GB3 ⑥鼓励各科教师或（ 家长 ）开办（ 读书会 ），陪孩子一起读书、讨论； = 7 \* GB3 ⑦利用阅读网站“小说链接”的（ 阅读指南 ）检验孩子阅读的理解思考效果； = 8 \* GB3 ⑧引导孩子去欣赏（ 由他们读过的原著所改编的电影或演出 ），创造更多的机会让孩子把阅读和（ 世界 ）联系起来。 11．很多时候，我们自认为上得很精彩的课，却毫无意义，因为学生没有实际的收获。雷夫老师曾经一次展示自己的一堂科学课，全班学生都（ 规矩、有礼，充分参与 ），老师也讲解得正确、生动有趣，可是当场被一位顶尖的科学家、雷夫老师的继女（卡琳 ）评价为最“（ 糟糕 ）”的课。这位科学家预言：按雷夫老师这种教学方法，这群孩子中将来都不会爱上这门学问。结果她“（ 一语中的 ）”。 12．雷夫老师本人缺乏艺术天赋，却成为美国历史上唯一荣获“（ 国家艺术 ）奖章”的教师。因为他成功地运用了艺术的教育功能。 13．第56号教室新学年第一堂问题解决课时，每位学生都会收到一张具体的（路线）图。这张图为孩子指出解决问题的（流程）。 14．发育（ 良好的身体）、（ 愉快的情绪）、（ 强健的体质）、（ 协调的动作）、（ 良好的生活习