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全国 2018 年 10 月高等教育自学考试 美 育基础 试题 课程代码 00409 一、单项选择题：本大题共 25 小题，每小题 1 分，共 25 分。在每小题列出的备选项中只 有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1． 美育“ ”这一概念的明确提出是在 A ．古代 B ．近代 C ．现代 D ．当代 2 ．柏拉图认为最好的教育方式是 A ．文学 B ．绘画 C ．舞蹈 D ．音乐 3 ．在中国明确提出： 美感教育是一种情感教育“ ”这一观点的是 A ．宗白华 B ．朱光潜 C ．李泽厚 D ．王国维 4 ．2006 年修订的 《中华人民共和国义务教育法》 以什么形式明确了美育在义务教育阶段的 地位 ? A ．法律 B ．制度 C ．行政 D ．强制 5 ．在我国的教育方针中， 德智体美“ ”四育是全面发展的 A ．全部内容 B ．最终目的 C ．直接目的 D．基本内容 6 ．从施教的手段看，美育是一种 A ．形象教育 B ．情感教育 C ．快乐教育 D．科学教育 7 ．美育主要呈现为三个学科的交叉，除了美学和教育学外，还有 A ．艺术学 B ．美术学 C ．音乐学 D ．舞蹈学 8. 美育可以辅翼道德。美术之目的虽与道德不尽符，然其力足以渊邃人之性情，崇高人之“ 好尚，亦可辅道德以为治。 ”这一论断出自 A ．王国维 B ．蔡元培 C ．梁启超 D ．鲁迅 9 ．美育培养人情操的方式是 A ．科学 B ．直觉 C ．审美 D ．理性 10 ．作为审美能力的基础的是 A ．审美鉴赏能力 B ．审美思维能力 C ．审美感受能力 D ．审美创造能力 11 ．家庭美育的最大特点是 A. 以情动人 B ．以理服人 C ．以身正人 D ．以德树人 12. 涵养美感“‘ ’‘陶冶身心 ’‘养成人格 ’是正当的、堂堂的艺术教育的目标。 ”这 — 论断出自 A ．丰子凯 B ．梁启超 C ．朱光潜 D ．宗白华 13. — 般认为美育的途径有两大类，除了审美理论学习外还包括 A. 审美批评 B ．审美文化 C ．审美现象 D．审美赏析 14 ．人化自然进一步发展为 A ．艺术化自然 B ．社会化自然 C ．审美化自然 D ．控制自然 15. 列宁曾经说过，一个无产阶级的战士，无论命运把你抛向何处，你都可以凭借国际熟悉 的曲调，找到自己的同志和朋友。这句话强调的是艺术的 A ．认识价值 B ．宣传鼓动价值 C ．教育价值 D ．交际价值 16 ．在小学美育目的层面，美育要成就的主体是 A ．教师 B ．家长 C ．儿童 D ．父母 17 ．鲁迅提出的具有革命性和前瞻性的儿童观是 A ．儿童本体论 B ．儿童权利论 C ．儿童本位论 D ．儿童发展论 18 ．儿童感知阶段中审美性最突出的阶段是 A ．感觉运动阶段 B ．前运算阶段 C ．具体运算阶段 D ．形式运算阶段 19 ．下列不属于儿童自我意识情绪的是 A ．骄傲 B ．内疚 C ．羞愧 D ．高兴 20 ．在儿童的审美发展中，想象的出发点是 A. 父母中心 B ．自然中心 C ．自我中心 D ．游戏中心 21 ．小学美育在教育目标上主要以下列哪种教育为主 ? A ．情感教育 B ．想象教育 C ．理论教育 D ．发散教育 22 ．指出 会听并且能理解音乐“ —— 这是审美修养的基本标志之一，因此，便不能想象有完 善的教育。 ”这一论断的是 A ．鲁迅 B ．苏霍姆林斯基 C ．席勒 D ．车尔尼雪夫斯基