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“文明礼仪在我心中”主题班队活动 活动目的：通过活动，使学生了解日常礼仪常识，并能在日常生活中学会以礼待人，讲文明，懂礼仪，做个新世纪的好少年。课前准备：1、《中华礼仪大课堂》（古人见面时礼仪）。2、小品《电话来了》。3、小学生日常行为规范守则。4、讲文明，懂礼貌勋章。活动过程：一、整队、报数。二、辅导员讲话，宣布活动开始。三、活动开始。1、文明礼仪大抢答主持人a：同学们，今天的“文明礼仪在我心中”班队活动正式开始，首先我们先进行一个文明礼仪大问答的活动。下面我们说的这些行为，是对还是错，请你在1秒钟内进行回答。（1）占小便宜（x）（9）使用文明用语(√)(17)排队买东西(√)（2）对人有礼貌（√）(10)在公共场所大声喧哗（x）(18)拾金不昧（√）（3）乘车时主动让座(√)(11)用打架等方式解决纠纷(√)(19)讲究卫生(√)（4）践踏草坪(x)(12)答应别人的事情做不到(x)(20)随地吐痰(x)（5）走人行横道(√)(13)乱扔杂物(x)(21)守时守信(√)（6）到处乱涂乱画(√)(14)嘲笑同学的缺点(x)(7)排队乘车(√)(15)给别人起绰号(x)(8)遵守交通法规(√)(16)不说脏话粗话(√)2、中华礼仪大课堂主持人b：其实礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。那你了解古人是如何讲究礼仪的吗？请看《中华礼仪大课堂》，（学生上台展示古人见面时的礼仪，并做讲解）。3、说说生活中不文明的行为主持人a：我们中国是一个礼仪之邦，自古以来就是讲究以礼待人.主持人b：是呀，以礼待人是中华的美德。我们是祖国的未来和希望，应该好好地继承这些优良的传统。可是，很多同学却在生活中忘记了讲文明，懂礼貌的好习惯，请看小品《电话来了》。小a约同学正准备去踢足球，突然叮铃铃，电话响了。小a：喂，谁呀？张叔叔：是王一家吗？小a：废话！找谁？张叔叔：我找王一。小a：我爸不在！王叔叔：等你爸爸回来，能不能请你告诉他张三找他有急事？小a：我还要出去踢球呢！王叔叔：哦，那你爸爸什么时候回来，我到时候再打过来。小a：那我哪知道。不说了，我要出去踢球了，同学还等我呢！（把电话挂了）。（话筒里传来嘟嘟声）王叔叔呆呆地看着话筒。主持人b：同学们，小a的做法你觉得满意吗？（学生讨论，发言）主持人a：是呀，接电话虽然是一件小事情，可是从这件小事情上就可以看出小a是个没礼貌的孩子，这样接电话不仅耽误了爸爸的事，还会给王叔叔留下一个不懂礼貌的坏印象。在我们平日的生活和学习中，你是不是也曾做过这样不文明，不礼貌的行为呢？（学生讨论，发言）4、知识竞答主持人b：同学们，对于文明礼仪，你了解多少呢？请进入我们的知识竞答环节。主持人a：是的，现在我们将全班分成四个大组，每抢答对一题加十分，答错扣十分。主持人b：那答对了有什么奖励吗？主持人a：那当然有了，成绩领先的小组可以获得讲文明和懂礼貌的勋章。1、夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（x）2、当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（x）3、学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（√）4、遵守课堂纪律是种基本礼貌。（√）5、课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（x）6、看到校园内有垃圾，应弯腰捡起。（√）7、我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（x）8、可以对着同学打喷嚏（x）9、在电影院里看电影，看到精彩的地方可以大声喧哗。（x）10、公共场所的东西反正不是自己家的，可以随意破坏。（x）11、到博物馆，展览馆去参观，喜欢什么就可以用手去摸一摸。（x）12、花园里的花不能乱采。（√）13、自己不喜欢的人可以叫他的绰号。（x）5、辅导员讲话：孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：学校里，有的课间活动时疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。公交车上，不肯给年迈的爷爷奶奶让座；饭桌上，把自己喜欢吃的菜端到面前，对身边的长辈大呼小叫……作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！6、学习小学生行为规范准则主持人a、b：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我