陕西人民教育出版社定边县红柳沟镇学区四年级上信息技术8-12课教案.docVIP

第九课：美在心灵——创建框架网页 学科 信息技术 课题 第九课：美在心灵——创建框架网页 教学课时 1课时 教学内容 教科书第41页至44页 二、教学目标： 知识与技能：掌握创建框架网页的基本操作方法，能够自己设计一个自己的网页。 过程和方法：通过教师上课讲解演示的方法使学生掌握如何运用创建网页的一般工具。 情感态度与价值观：培养学生自己动手动脑的习惯，发挥想象，创建自己的网页。 三、教学重点：了解框架网页的结构及特点，掌握创建框架网页的方法。 四、教学难点：了解网页的组成，一个框架一般由边框、网页、滚动条几部分组成。 五、教学方法：讲解法、演示法 六、课型：新授课 七、教学准备：课堂演示 教 学 过 程 与 方 法 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 我的任务 导入 探究新知 总结 了解框架网页的结构及特点。 掌握创建框架网页的方法。 外表的美让人愉悦，但内心与品格的美却值得我们长久的体味。这节课我们将围绕“美在心灵”这一主题，设计一个框架网页，把我们对美德理解做成网页保留下来。 框架网页是一种 网页技术，它是将一个浏览器视窗划分成两个或两个以上的窗格，每个窗格都可以显示一个独立的网页。每个窗格就叫做一个框架。一个框架一般由边框、网页、滚轮条几部分组成。 下面，我们就一起来制作一个以“美在心灵”为主题的框架网页。 设计框架网页结构。 标题图 修饰图片 主题图及主题文字 相关链接 网页页脚 创建框架。 在菜单栏单击[文件/新建]，打开“新建”窗格，选取“其他网页模板”中“框架网页”选项卡，选择名称为“标题、页脚和目录”的框架结构。 在每一个框架中，都有“设置初始网页”和“新建网页”两个按钮。我们可以通过“设置初始网页”按钮，为框架设置一个已经存在的初始网页，也可以通过“新建网页”按钮为框架创建一个新的网页。 拆分框架。 如果在网页模板中没有我们需要的框架结构，怎么办呢？那我们就要对现有的框架进行拆分改造。 方法如下： 选定要拆分的框架，单击菜单栏中的“框架”菜单，在弹出的“拆分框架”对话框中，按要求进行设置。 这样拆分好的框架结构就与我们前面设计的结构一致了。要删除框架，方法与此类似，也是框架菜单下操作。 了解框架网页的意义。 了解本节课学习的目的。 作业设计 完成教科书第44页的操作实践和交流评价。 板书设计 标题图 修饰图片 主题图及主题文字 相关链接 网页页脚 第九课：美在心灵——创建框架网页 教学反思 第十课：追求美——给框架网页添加内容 学科 信息技术 课题 第十课：追求美——给框架网页添加内容 教学课时 1课时 教学内容 教科书第45页至47页 二、教学目标： 知识与技能：掌握添加框架并在框架内网页中添加内容，学会基本的操作方法。 过程和方法：通过教师的讲解和课堂演示，让学生切实的感受制作网页的快乐。 情感态度与价值观：通过本节课的学习使学生在学习中找到学习的快乐和乐趣。 三、教学重点：搜集生活中我们认为美的事例与图片，给框架网页添加内容，设置框架属性。 四、教学难点：熟练的掌握框架网页的各种设置。 五、教学方法：讲解法、演示法 六、课型：新授课 七、教学准备：课堂演示 教 学 过 程 与 方 法 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 我的任务 导入 探究新知 搜集生活中我们认为美的事例与图片。 给框架网页添加内容。 设置框架属性。 让我们到生活中去发现美，用美来陶冶我们的心灵，提升我们的思想，丰富我们的生活情趣与人生体验。把我们搜集到的有关美的资料、获得的体验进行整理，填充到上节课我们创建好的框架网页中。 给框架网页添加内容（以给上框架添加内容为例）。我们一起为上框架插入一幅标题图。 设置框架属性 选定框架，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“框架属性”进行相应的设置。 框架大小：精确调整框架大小。 边距：调整网页内容与边框间距离。 宽度：调整左右边距。 高度：调整上下边距。 框架网页：调整边框线的粗细，或者不显示边框线。 搜集相关知识，完善框架网页的内容。 亲自动手实践，掌握基本的操作方法。 了解学习目标。 作业设计 教科书第47页操作实践和交流评价。 板书设计 第十课：追求美——给框架网页添加内容 搜集相关资料对框架网页进行简单的设置和编辑添加框架网页内容 搜集相关资料 对框架网页进行简单的设置和编辑 添加框架网页内容 教学反思 第十一课：留住美——框架网页的保存 学科 信息技术 课题 第十一课：留住美——框架网页的保存 教学课时 1课时 教学内容 教科书第48页至50页 二、教学目标： 知识与技能：通过对表格网页的编辑，使学生掌握框架网页保存方法方法和基本工具的掌握。 过程和方法：学生自主的实际操作，对框架网页保存方法进行了了解。 情感态度与价值观：培养学生自主学习的