家长如何配合老师使学生更好地学习数学一.docVIP

家长如何配合老师使学生更好地学习数学一、小学生（特别是学习有困难的）学习数学存在的一些普遍问题 1、自制力差，好动，爱开小差，极容易分心，不集中和思想。 2、自觉性、主动性差，学习不积极，依赖性强，懒于动脑思考。 3、不善于倾听，就是在听也是没思考的听，听过就忘记，一点效果也没有。 4、作业习惯差，包括：一是边玩边作业，错误率高，而且是低级错误严重，这些低级错误包括抄错数字、上面移到下面移错、6和0不分、10以内20以内加减法算错，乘法口诀背错、数位不对齐、加法该进位的不进位，不进位的倒去进位，减法该退位不退，不该退位倒退位，似乎是粗心，其实是不良习惯造成的。二是怕动脑，做作业的样子可以用许许多多的词语来形容，如：拖拖拉拉，懒懒散散，慢慢吞吞，三心二意，潦潦草草，漫不经心，根本不把学习作业看做是自己的事情，好像是在为老师学，为老师做，学习完全处在一种被动状态。 5、听不进老师的忠告，自以为是，马马虎虎，抓住一切机会玩，一眨眼的功夫他又在玩了。 6、学习方法不科学，具体表现在出力不少但效果不佳。不会看书，有的题目只要看看书就知道如何解决，但就是懒得翻书，瞎做或求助于家长。如积的变化规律，书上都有，不明的或已忘记的只要翻翻书就知道了，可是他就是不翻，坐在那儿不动，发呆，看上去眼神很空洞。说实话，好的学生教100个也不觉得累，而有的学生呢？教一个就觉得累，而且是身累心累。二、家长如何帮助