Module5-Unit1-Its-big-and-light.教案.docVIP

Module5 Unit1 It’s big and light. 实验小学 林静英 教材分析：本模块选自小学新标准三起第六册Module5 Unit1，这一模块语言学习的功能是如何描述事物的特点及初步用句型来表达个人的意见，并会用英语说出理由。根据教学大纲要求，五年级的英语学习要在低年级的听、说、演、唱，游戏的基础上，开始初步用读和写的方法来学习英语，逐步培养学生读和写英语的习惯和能力。 一、教学目标 1）语言知识目标：学会heavy, light，broken，pocket等单词，并会使用。学会用英语描述事物的特征。让学生学会比较事物之间的不同，能够根据描述指出说的是哪一个东西。 2）语言技能目标; ??能用It’s got two pockets. It’s big and light. 进行对话交流 3） 情感态度目标; ??有兴趣听说英语，乐于开口，敢于模仿 4）学习策略目标; ?积极与他人合作，共同完成学习任务，积极运用It`s big and light.进行对话交流，能根据录音模仿听说英语。 二、教学重点难点 1）新授单词：light broken heavy pocket 2）新授句型：It`s big and light. It`s got two pockets. 三、教学难点：学会用英语描述事物的特征。 四、 教学准备： ?CAI ?图片 录音机 单词卡 两个包 五、教学步骤 Step 1 Warming up 1. GreetingT: Hello , boys and girls. How are you? S: I’m fine, thank you. And you?T: I’m fine too. What day is today? Ss: T: Great! 2. Let’s chant《 Who is tall?》 T: Well done, class, thank you ! Now let’s play a game.（活动意图：此项活动伴着节拍和动作让学生感觉到教师的亲切，同时培养学生讲文明有礼貌的习惯。） Step 2 Games游戏：1. “五彩缤纷”复习颜色词：red , yellow, blue, green, orange, purple, biack. 2. 快速抢答反义词：old—new, big—small, tall—short, fat—thin, clean-dirty, long—short( 图片配单词 ) .（活动意图：此项活动是通过PPT运用一些学过的词做游戏，激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，把他们带入英语学习的氛围，同时为新的内容作铺垫。）Step 3 Presentation（单词，句子学习）  用实物和课件创设情境学习 hard easy broken pocket light heavy T:. Girls and boys. Spring is coming. I will go to have a picnic this weekend. I want to take many things. But my bag is broken . (出示一个书包learn the word “broken”) Have the students read after the teacher. Then read it one by one. T：I want to buy a new one. Let’s go to the Department Store.(出示CAI) Oh, so many bags. Guess! Which one does Ms Lin like? I prefer the red bag. Because it has got 2 wheels. It’s big and light. (出示课题并板书)It’ll be easy for me. I’ll take it. (此项活动在一定知识铺垫的基础上进行，用前面复习的形容词去联系新单词和新句型任务，达到了认知向能力的有效过渡。活动内容材料实际是来源于生活，实际用意义很大。） Step 4 Learn the text 1. 导入课文Today ,Lingling wants to come back to China. But her bag is broken, too .So Ms Smart wants to buy a new one for her. Now open your books, listen to the tape and answer.( 根据对话