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①安塞腰鼓,它产生于距延安四十公里处的安塞县。它的粗犷、雄浑、动力十足的风格与当地自然环境、地理风貌、民风民情等浑然一体,不可分离。②安塞腰鼓是人、鼓合一的,没有一种乐器能够像它这样要求人和乐器的高度和谐。人的表演和乐器的表演完整地糅合在一起,二者相辅相成,相得益彰。所以成功的表演是人借鼓势,鼓借人威,酣畅淋漓,精、气、神无阻无碍一脉贯通。 看、听课文朗读,把不能理解的地方找出来,和周围的同学一起讨论。 思考:这样好的安塞腰鼓使你联想到了什么?作者仅仅是在歌颂安塞腰鼓吗?安塞腰鼓有什么内涵? 安塞腰鼓有什么内涵? 安塞腰鼓是黄土高原上生命的激昂和宣泄,是中华民族精神的象征。 小 结 《安塞腰鼓》既是高原生命的热烈颂歌,也是民族魂魄的诗性礼赞。它以诗一般的凝练而又富有动感的语言,谱写了一曲慷慨昂奋、气壮山河的时代之歌。虽然现在的大西北依然经济落后,但是我们从那些茂腾腾的后生身上,从那隆隆的安塞腰鼓声中听到了生命的力量!相信那片响彻着隆隆鼓声的黄土地在不久的将来一定能够大放异彩,而这当中也需要我们这一代人,需要你我的共同努力!明天的安塞腰鼓将更加气势磅礴,更加震撼人心! 在整体感知课文的基础上,和大家一起分享你最喜欢的一段。 看看课文使用了哪些修辞手法,分别起了什么作用。 可从用词、句式、修辞、写法、结构 等方面进行评价,说得越多越好。 一、排比句式 1、从形式上看: 1)句内排比,如: 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。 它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。 * * 安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种民间艺术,充满原始和浓郁的乡土气息。安塞腰鼓场牌很丰富,花样变幻多端,较有代表性的有“童子拜观音”、“绵羊碰头”、“枣核掏心”等。腰鼓队过街表演时用鼓、锣、铙、钹和锁呐伴奏。领头的鼓手以哨子指挥,后面的鼓手们随其哨音变换动作。鼓点雄壮有力,扣人心弦。鼓手的动作强劲豪放,刚劲洒脱。 安塞腰鼓简介 * * 安塞腰鼓:奔腾的力量 安塞腰鼓:变换的舞姿 安塞腰鼓:淳朴的后生 安塞腰鼓:沸腾的生命 安塞腰鼓:宏大的场面 安塞腰鼓:快乐的舞者 安塞腰鼓:整齐的队列 陕北风光 请听朗诵,整体感知文章、,请你在听读中把握生字词和本文的朗读语调(包括朗读的停顿、快慢、轻重和语气)。 语言卡片 瞳( )仁 羁绊( ) 颤栗( ) 蓦( )然 恬( )静 冗( )杂 戛( )然 磅礴( ) 亢( )奋 烧灼( ) 晦( )暗 骤( )雨 辐( )射 tóng jī bàn zhàn lì mò tián rǒng jiá páng bó kàng zhuó huì zhòu fú 解释下面的词语。 大彻大悟: 惊心动魄: 叹为观止: 戛然而止: 彻底领悟。 形容感染力极强,动人心弦。 赞美看到的事物好到了极点。 声音突然中止。 自由朗读课文,试用“——————的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。(可填词、短语、句子,最好是文中的内容) “壮阔” “豪放” “火烈” “有力” “元气淋漓” “惊心动魄” “一捶起来就发狠了,忘情了,没命了” “好一个痛快了山河、蓬勃了想象力” 安塞腰鼓 打鼓前1-4:( )的腰鼓 打鼓中5-27:( )的腰鼓 5-13:宏伟的场面 14-17:雄壮的( ) 18-22:击鼓的( ) 23-27:奇丽的( ) 打鼓后28-30:( )的腰鼓 安静 激昂 响声 后生 寂静 舞姿 根据提示完成文章结构图 一锤起来就发狠了,忘情了,没命了! 骤雨一样,是急促的鼓点; 旋风一样,是飞扬的流苏; 乱蛙一样,是蹦跳的脚步 斗虎一样,是强健的风姿 火花一样,是闪射的瞳仁; 火花一样,是闪射的瞳仁; 黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓! 合作探究 1、第一部分“安静的腰鼓”和最后一部分“寂静的腰鼓”中的“静”是否一样? 第一个“静”看似静,却是生命在积蓄激情,等待爆发;第二个“静”是安静。 2、在“容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲”中是什么“束缚”、“羁绊”、“闭塞”了那么一股?“那一股劲”要“
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