教案《最后一课》课件.pptVIP

请用一句话概括文章内容 这篇小说写的是韩麦尔先生给学生教最后一堂法语课的情景。 课后作业 1、抄写生字，一行四个 2、练习册的基础部分 3、读半小时名著 1、小弗朗士的爱国情怀逐渐觉醒，通过最后一节课思想发生了一系列的变化，你能找到吗？你认为造成这样变化的原因是什么？ 课后作业布置 1、课本第四大题练习 2、练习册的课内阅读 3、读半小时名著 感悟 体会: 我们伟大的祖国的语言—汉语,是世界上历史最悠久﹑最丰富美妙的语言之一.它的音节都有声调,读起来朗朗上口,抑扬顿挫,富于音乐性.它的结构简单,句法灵活,易学易用.它的词汇丰富,表现力强,既能将纷繁复杂的客观世界描绘得生动逼真,又能将深刻微妙的思想感情表现得淋漓尽致.它记载了我们中华民族几千年的文明史,负载着辉煌灿烂﹑浩如烟海的优秀的民族传统文化.努力学好祖国的语言,是每一个炎黄子孙的神圣职责,也是爱国的体现. 本文以爱国为主题，试仿下例完成填空。 1.《木兰诗》的爱国精神体现在保家卫国的英雄行为上驰骋疆场，，以民歌形式呈现。 2.《黄河颂》的爱国精神体现在____ __________________上，以________呈现。 3.《最后一课》的爱国精神体现在_______ __________________上，以________呈现。 黄河的奔腾 磅礴 雄伟的气势 诗歌 庄严 严肃 悲愤的最后一节法语课上 小说