用字母表示数和单项式.pptVIP

问题5 我们来看下面的式子有什么特点？怎么分组？能分成几组呢？ 0.8p 6a2 ㎡h -n v+2.5 v-2.5 3x+5y+2z 第一组 第二组 0.8p 6a2 ㎡h -n v+2.5 v-2.5 3x+5y+2z 揭晓答案 分组讨论：能否给单项式一个完整的定义呢？ 100t mn 6a2 -n 数 字母 m×n -1×n 像这样，由数与字母或字母与字母乘积组成的代数式叫做单项式。 ㎡h 1×n 6×a×a －3x2y3 系数 指数和称次数，2+3=7 指数和系数 系数：单项式的数字因数叫做系数 次数：一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数 例如： 温馨提醒 例如：15的次数为0 练习：判断下列各代数式哪些是单项式？ (1)(x+5)/2 (2)abc (3)b2； (4)－7ab2； (5)y＋x； (6)－x2y2； (7)－5  动手练一练 解：(2)abc； (4)－5ab2；(3) b2；(6)－xy2；(7) －5 单项式 4x 8a2 2a3 -n vt 2πR 系数 次数 2、 4 8 2 -1 1 2π 1 2 3 1 2 1 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第一课时 用字母表示数和单项式 学习目标 知识与技能 1.会用含字母的式子表示数量关系，理解字母表示数的意义；2.理解并掌握单项式及相关概念；3.能用单项式表示具体问题中的数量关系. 过程与方法 1.在经历用字母表示数量关系的过程中，发展符号感;2.通过关于几何图形的面积求法，发展空间想象能力；3.通过观察、类比、归纳得出单项式概念的数学活动，积累数学活动经验，感受数学思考过程的条理性. 情感态度与价值观 1.通过交流、研讨活动，培养主动与他人合作的意识;2.通过用含有字母的式子描述现实世界中的数量关系，认识到它是解决实际问题的重要的数学工具之一. 举世瞩目的青藏铁路于2006年7月1日建成通车,实现了几代中国人梦寐以求的愿望,青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段，列车在冻土地段的行驶速度是100千米/时。 解：它2小时行驶的路程是 100×2=200（千米） 3小时行驶的路程是 100×3=300（千米） t小时行驶的路程是 100×t=100t（千米） 列车在冻土地段行驶时，2小时能行驶多少千米？3小时呢？t小时呢？ 问题1 表示的范围更广泛，值的大小可以随t的变化而变化 问题2 例题一：用带字母的式子表示 （1）苹果原价是每千克p元，按8折优惠出售，用式子表示现价； （2）某产品前年的产量是n件，去年的产量是前年产量的m倍，用式子表示去年的量； （3）一个正方体的的边长为a，求表面积？ （4）一个长方体包装盒的长和宽都是m cm,高是h cm ,求体积； （5）用式子表示数n的相反数。 （6）长方形的面积为0.8，宽为P，面积为多少？ （1）现价是每千克0.8p元；（2）去年的产量是mn件; （4）由长方形的体积=长×宽×高，得这个长方体包装盒的体积是m·m·h cm3 ,即㎡h cm3 ； （5）数n的相反数是-n。 （3）由正方形的表面积=边长×边长×6，得这个正方体包装盒的表面积为6a2 （6）面积为0.8P 从上面的例子可以看出，可以单独用字母表示数，也可以用字母和数相乘起来表示一个数，字母和数一样可以参与运算，可以用式子把数量关系简明地表示出来.--------代数式 归纳总结 0.8p可以表示既可以表示苹果的现价，又可以表示长方形的面积 0.8p可以表示多种含义，你还能赋予一个其他的含义吗？？？ 例题二： 一条河的水流速度为2.5千米每小时，船在静水中的速度为v 千米每小时，用式子表示船在这条河中顺水行驶和逆水行驶时的速度； 买一个篮球需要x元，买一个排球需要y元，买一个足球需要z元，用式子表示买3个篮球、5个排球、2个足球共需要的钱数； 问题3 解、1、顺水行驶和逆水行驶时的速度分别是（v+2.5）km/h，（v-2.5）km/h 2、买3个篮球、5个排球、2个足球共需要（3x+5y+2z）元； 3.右图是一所住宅的建筑平面图（图中长度单位：m），用式子表示这所住宅的建筑面积。 解：住宅的建筑面积等于四个长方形面积的和.根据图中标出尺寸，可得这所住宅的建筑面积（单位：m2）是x2+2x+18 （m2 ） 1)数