第3课华夏之祖264-公开课件.pptVIP

复习一下 原始的农耕生活 一、自主先学（5分钟）通读本课，完成导学方案教材导读部分和以下表格 聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方。——《祭黄帝文》 学习目标 1.清楚的知道远古传说时代中华文明起源的基本情况，包括黄帝其人及他对华夏族的形成所做的贡献、尧舜禹的“禅让”和原始社会走向终结的史实。 2.通过观察图片和相关材料，学会推导结论。 3.认识到我们祖先对人类文明演进做出的贡献，激发爱国之情，增强民族意识。 自主学习（10-15分) 要求： 一、阅读课文相关子目，完成教材导读 1.2.3.题。 二、把不明白的知识点做出标记。 三、1.涿鹿之战是怎么回事？ 2.华夏族是如何形成的？ 一、炎黄战蚩尤 一、涿鹿之战 人物：炎帝、黄帝——蚩尤部落 人文初祖——黄帝 尧 舜 禹 5、我国的传说时代大约是（ ） A.距今五、六千年 B.距今二、三千年 C.距今四、五千年 D.距今三、四千年 1.2005年5月6日，台湾亲民党主席宋楚瑜率团首站拜谒了陕西桥山的黄帝陵，因为黄帝 A、是文字的发明者 B、曾今打败了炎帝 C、制造出了指南车 D、是中华民族的人文始祖 2.今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的，在我国原始社会时期，通过征求各部落首领意见推举部落联盟首领的制度，历史上称为 A、推选制 B、禅让制 C、民主制 D、选举制 3.传说中的尧、舜、禹受到百姓爱戴的原因是 ①生活简朴，克己爱民 ②宽厚待人，以身作则 ③事业为主，与民共甘苦 ④实行民主 ⑤建立王朝 A、①②③④⑤ B、①②③④ C、②③④⑤ D、①②③⑤ 4.远古传说与历史事实有什么联系和区别? 远古传说: 在文字发明以前,口耳相传的、没被考古资料证明的神话传说, 是先民对上古洪荒时期历史的一种夸张的记述，不可否认这里有神话的成分,但不难发现这其中蕴涵着某些比较可靠的历史资料. 历史事实:被考古资料证明的、完全真实存在的客观事实. C * 原始 手工业 原始饲养业 大汶口 半坡 河姆渡 定居生活 农耕作物 生产工具 生活 地区 距今时间 原始 居民 黑陶 、白陶 彩陶 纺线、织布、制衣 陶器、 玉器、 原始乐器 原始 手工业 猪、 狗 家畜 原始饲养业 磨制石镰 、 石锄 黄河流域的山东 约四五千前 大汶口 半地穴式房屋 粟和蔬菜 磨制石器（石刀）、木制耒耜 黄河流域（陕西西安） 约五六千年前 半坡 干栏式房屋 水稻 磨制石器、耒耜 长江流域 （浙江余姚） 约7000年前 河姆渡 定居生活 农耕作物 生产工具 生活 地区 距今时间 原始 居民 皇帝为什么受到后人尊敬？他对中华民族有什么杰出贡献呢？ 第3课 炎帝陵 轩辕黄帝像 黄帝陵 蚩尤像 蚩尤是传说东方九黎族（属东夷集团）的首领。他八肱八趾疏首，力大无穷、勇猛、彪悍。传说中蚩尤性情豪爽、刚直不阿、打仗勇往直前，充满武将帝王阳刚之美，不为一代盖世豪杰。 黄帝所进行的战争打破了氏族之间狭隘的界限,促进了相互间的交流和融合为华夏族的形成奠定了基础,因而被尊为华夏族的祖先. 炎黄战蚩尤: 涿鹿之战 在涿鹿之战中，蚩尤部落大败,炎帝和黄帝部落结成联盟,形成日后的华夏族。 二、黄帝---”人文初祖” 人们清明祭拜图 1.时 间： 2.地 点： 3.社会地位： 4.主要贡献： 距今约5000年 黄河流域 部落联盟首领 联合炎帝部落，击败蚩尤等部落联盟，奠定了华夏族的基础。 黄帝 建宫室 尝百草,创医术 仓颉造字 养蚕织布 造 船 指南车 指南盘（观察天象） 建造宫室 造 车 嫘祖养蚕 仓颉造字 伶伦制乐器 大挠作干支 指南车 你对上述神话有什么看法?认为那些是可信 的?那些有神话色彩?怎样看才更为科学? 被考古资料证明的是可信的，没被证明的则是不可信的，说黄帝时期已能造宫式、制衣、挖水井、造舟车等是被考古发现的，有可信的一面。但说是黄帝，嫘祖等个人的发明,就带有神话色彩了。实际上远古时期的任何一件发明或改进，都是累月经年，积无数人之力，经过漫长岁月的摸索的结果，绝非一人一时之功劳。将这些重要发明记到黄帝、炎帝、嫘祖等人名下，主要是由于这些人物是华夏族的杰出代表（黄帝是公认的华夏始祖），古人借此表达对他们的崇敬之情。. 中国历史上传说的古帝王之一。尧、舜 禅让，是流传很广的故事。就尧、舜传说故 事来看，当时应属父系家长制氏族部落联盟 的盛期濒临解体前的时期。尧、舜只是军事 民主制中部落联盟的军事首长，而不是帝王。 中国历史上传说的古帝王之一。传说舜 从小受父、弟