伯牙绝弦教学反思.docVIP

《伯牙绝弦》教学设计及反思 执教者：赵福琴 设计理念：??? 文言文是一种传承祖国灿烂文化的载体。本设计借助文言文文本的特征,在教学中坚持自学为主,重点指导朗读和背诵,强化感悟、注重积累的策略,采用情景引领,以读为本,相机点拨,拓展积淀的方式,带领学生去读去思考去吸取,与古代文学大师对话,力图让 学生体验到学习古文的乐趣。 教学目标： １、朗读课文背诵课文，积累中华经典诗文 ２、了解祖国悠久灿烂的古代文化，感受文言文的特点和魅力，激发学生学习文言文的兴趣 ３、:能根据注释和教师的指导理解词句的意思，感受朋友间真挚的友情。 教学重点： 让学生凭借注释和教师的指导读通，读懂课文内容，在此