南通大学C++课程设计答案.docVIP

2013年VC++ 课程设计 1、任意输入一个4位自然数。调用一个自定义函数输出该自然数的各位数字组成的最大的数。 #includeiostream.h void f4(int a) {int b[4]; int j; b[0]=a%10; b[1]=(a/10)%10; b[2]=(a/100)%10; b[3]=a/1000; for(int q=0;q4;q++) {for(int i=q+1;i4;i++) if(b[i]b[q]) {j=b[q]; b[q]=b[i]; b[i]=j; } } for(int p=0;p4;p++) coutb[p]; } int main() {int a; cout请输入一个四位数：\n; cina; while(a1000) {cout你输入的数据不对，请重新输入：; cina; } f 4(a); } 2、输入一个三位整数，输出其各位数字组成的最大数。 #includeiostream.h void f4(int a) {int b[3]; int j; b[0]=a%10; b[1]=(a/10)%10; b[2]=(a/100)%10; for(int q=0;q3;q++) {for(int i=q+1;i3;i++) if(b[i]b[q]) {j=b[q]; b[q]=b[i]; b[i]=j; } } for(int p=0;p3;p++) coutb[p]; } int main() {int a; cout请输入一个三位数：\n; cina; while(a99) {cout你输入的数据不对，请重新输入：; cina; } f 4(a); } 总结：本题主要是将各位数字放入数组中，再对它进行排序。 编写函数drop用于判断自然数n是否是降序数，若是，则返回1，否则返回0， #includeiostream.h int drop(int n) {int n1=n%10,n2; while(n=10) {n/=10; n2=n%10; if(n2=n1) n1=n2; else return 0; } return 1; } void main() {int n; cout请输入一个自然数：; cinn; if(drop(n)) coutn是降序数!\n; else coutn不是降序数:\n; } 本题主要思路主要是先求出各个位上的数字，再依次比较大小。 3、设计一个程序，求出5~100间的所有素数，要求每行输出5个素数，判断一个整数是否为素数要求用一个函数来实现。 #includeiostream.h #includemath.h int love (int a) {for(int i=2;ia;i++) if(a%i==0)return 0; return 1; } void main() {int a=0; for(int b=5;b100;b++) {if(love(b)) { if(a%5==0) cout\n; coutb\t; a++; } } } 本题的主要思路：本题主要是考察判断一个数是否为素数的主要算法。要搞清楚课本上的素数的算法。 4、下列程序求2~50之间所有素数的累加和。 #includeisotream.h #includemath.h void main() {int i,j,m,sum; for(sum=0,i=2;i50;i++) {j=(int)sqrt(i); for(m=2;m=j;m++) if(i%m==0)break; if(mj) sun+=i; } coutsumendl; } 5，求阶乘 #includeiostream.h int fun(int n) {int i,s; for(i=s=1;in;i++) s*=i; return s; } void main() {int k,n,s; cinn; s=0; for(k=0;k=n;k++) s+=fun(n); coutsendl; } 6.用牛顿的迭代法求一元方程的在x=1,5附近你的根，要求精度为10》-8。 #includeiostream.h #includemath.h int love() {float a=1.5; float b=3; float y; do {y=(a+b)/2; if((2*pow(y,3)-4*pow(y,2)+3*b-6)0) a=y; else b=y }while(fabs(a-b)pow(10,-8)); return