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* 第一单元 珍爱生命 热爱生活 要点一 多彩的生命世界 1.为什么人与自然要和谐相处? (1)生命是大自然的奇迹,是地球上_____________,世界 因为有了生命才如此生动和精彩。(对生命世界的认识) 最珍贵的财富 点拨:经常以选择题的形式出现,但也要理清各要点之间的关系,以便理解记忆。 (2)人类是自然界的_______,是生命世界的一员。人类和 其他众多生命均以自己___________和_____生活、存在着。 众多生命构成一个_______________________________。(人 与其他生命的关系) (3)人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则, 将会危及自身的生存。(人类怎样与其他生命相处) 一部分 独特的形式 价值 共存共荣、息息相关的生命大系统 人与其他生命的关系 每种生命都有其存在的意义和价值,“人比动物的生命更优越”的说法是错误的,应注意分辨。 2.人的生命的独特性表现在哪些方面? (1)人具有无穷的_____和巨大的_______。(突出表现) (2)每个人的生命都是___________。(具体表现) ①人能够制造并使用工具进行_________。 ②人能够不断推动_____、_____等方面的发展,不断追寻 自己美好的理想。 智慧 创造力 独一无二的 生产劳动 科技 文艺 3.生命独特性对我们的启示。 我们应该_____自己的生命,发挥自己的_____,展现自己 ___________。 点拨:此问题经常和第2个问题一起出现,考查生命的独 特性。 珍爱 优势 独特的风采 要点二 生命属于我们只有一次 ★1.为什么要珍爱我们的生命?(人的生命的可贵性体现在 哪些方面) 人最宝贵的是生命。 (1)生命是人们享受一切权利的_____,是创造有意义人生 的_____。 (2)_________生活中的_______,才能体会到生命的美好。 (3)人的生命是___________,_______,它无比_____,必 须_________。 基础 前提 正确认识 苦和乐 不可重复的 短暂的 宝贵 倍加珍惜 点拨:常链接“中国式过马路”、校园安全、家庭暴力等内容考查。 ★2.怎样珍惜爱护我们的生命? (1)我们要学习法律知识,学会_________自己的___________。 (2)_____自我保护意识,_____自我保护常识,_____自我保护 能力,避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折, _________________________。 (3)我们在珍惜、保护自己生命的同时,也要爱护、尊重_____ 的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时,应尽自己所能伸出 _________。 依法保护 生命健康权 增强 掌握 提高 都不能轻易放弃生存的希望 他人 援助之手 点拨:此题落脚在具体做法上,是重点和易考点。常与“自我保护”“对自己的行为负责”“生命健康权”等结合考查。 点拨:常链接“献血救人”“勇救落水者”以及“扶不扶”等材料考查。 要点三 热爱生活 从点滴做起 1.人生价值是怎样体现的? 人生的价值在于_____和_____。一个人的能力有大小,但 只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会做出贡献,他的生 命就有价值。 创造 奉献 ★2.我们应该如何来实现自己的价值? 生命的价值靠_____实现。 (1)从日常生活的_________做起,是实现人生价值的_____ _____。 (2)人生价值的实现,离不开_____的工作积累,干好_____ _____是实现人生价值的_________。 行动 点滴小事 重要 途径 平凡 本职 工作 重要基础 人生的价值在于创造和奉献 应注意人生价值的实现在于做出大事业,为社会做出大贡献,这是一种错误认识。此问题会与“美好人生我选择”结合,以“最美人物”“感动中国人物”等为背景来考查。 要点四 迈好青春第一步 ★1.为什么青春时节最美好? (1)青春时节,是人生的春天,是_________、确立志向的 _________。 (2)青春时节,思维活跃,敢于创新,是_____________、 _____________的_________。 (3)青春时节,朝气蓬勃,斗志昂扬,是_____________的 _________。 孕育理想 最佳时期 挖掘生命潜能 开发人生智慧 关键时期 充满激情活力 美好时光 ★2.怎样珍惜青春美好时光?(如何让青春更美丽) (1)树立远大的理想,追求_________的人生目标。 (2)我们要_________,_________。 (3)努力_____________,不断_________,_____自己的生 命_____。 (4)从点滴_________,从___
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