心理健康教育主题班会教案培训课件.docVIP

心理健康教育主题班会教案 九（7） 2017.03.28 教学目标： 1. 让学生们对心理健康有初步了解和认识； 2. 掌握一些培养心理健康的手段和方法； 3. 提高主动注重心理健康的积极性； 教学重点 ：确立自我心理保健的意识，达到一种健康的心理状态 。 教学方法： 教师引导、点拨、讲故事和学生讨论。 我们这节班会课的主题是 ----------- 心理健康教育。健康两个字很简单，我们 都会写也都认识，但你们知道 “什么是健康吗 ?标志是什么呢 ?” 下面我们来讨论几个问题： 1、什么样的心理状态是不健康的？ 2、 那么不健康的心理状态又是怎样的呢 ?说说你的看法，也可以举例子。 3、试举例说说我们身边的成功者的心理状况又是怎样的呢？ 下面我们一起 看看， 总结心理健康的几个标准： 1、智力正常。 2、情绪稳定，心境愉快。 3、反应适度，行动有序。 4、乐于交往，人际关系和谐。 5、自我意识良好，个性品质健康。 6、良好的社会适应能力。 总之：心理健康的人能充分发挥自己的最大潜能， 能妥善地处理和适应人与人之间、 人与社会环境之间的相互关系。 即包含两层意 思： （1）无心理疾病员长。 （2）具有积极发展的心理状态。 我们中小学生常见的几种心理疾病：任性、以自我为中心、注意力不集中、 侵犯行为、说脏话、逃学、偷窃、说谎、厌学、敏感多疑、依赖、报复、享受、 性心理异常、自卑、自杀、