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2016年长宁区“活力教育”研讨活动 “长教杯”“希望杯”教育论文评比活动 光 荣 册 上海市长宁区教育局 上海市长宁区教育基金会 二〇一六年十二月 2016年长宁区“活力教育”研讨活动 教育科研“长教杯”教育论文评比活动 (论文类) 一等奖名单（15篇） 发现和改变——在历史“学子讲堂”中培育发展 学生的探究志趣与综合能力 复旦中学 王长芬 单元教学法在高中地理教学中的应用 天山中学 曹 嵘 高中走班教学后的教学适切性研究 华政附中 傅 松 指导初中生制作物理学科解题微课的实践探索 仙霞高中 徐 译 运用面点专业手指操实施医教康复的实践探索 初职校 邵志明 基于概念图的高中数学教学的实践研究 ——以三角函数为例 延安中学 魏佳时 广播剧特定情境训练对知识储备的调动运用扩充 市三女初 夏 怡 初中数学教学中逻辑图表运用初探 开元中学 张 嬿 浅谈差异教学在初中英语阅读课作业 设计及评价中的运用 新泾中学 夏 天 数学分层作业的留白处仅仅是用来完成订正的吗？ 娄山中学 赵 萍 初中生数学错题纠正的“三轮”推进法的研究 虹桥中学 周玉萍 小学《品德与社会》课堂即时评价初探 天二小学 袁培颖 让孩子“能说会道” —浅谈低年级小学生 说话能力的培养 愚一小学 王敏健 在建构游戏中幼儿量的比较能力的培养 海贝幼儿园 郭海燕 浅谈幼儿撕纸教育活动指导的基本策略 新剑幼儿园 时佩蓉 二等奖名单（32篇） 课堂留白天地宽，留白课堂师生欢 复旦中学 夏玉莹 微视频在高中班级主题教育课中的运用 天山中学 姚 艺 高中语文有效利用课程资源之管见 天山中学 杨 琳 关于合作学习的那些事儿 市三女中 王秀芬 和而不同，家校共育 ——学校 “家校共育计划”的探索和实践 建青实验学校 颜 洁 浅谈语文综合练习——个性化作业设计的研究 建青实验学校 濮志芃 基于“智慧学习”的校外教育项目开发与设计的思考 少年宫 方 玲 见微知著，史学亦然 仙霞高中 黄怡蓉 数学课堂中“追问”的力量 ——以《椭圆的标准方程》的教学为例 延安中学 刘霞倩 引领学生亲历语文学习的“导航图” ——借助学习任务单提高小学语文课堂教学效能 西郊学校 邱海燕 初中历史教学中学生证据意识的培养 天山初中 朱 萍 “三环六单”：英语写作课的目标深化与内容 结构的迁移创生 市三女初 马 琳 二次开发教材，提高阅读有效性 市三女初 陈 瑛 初中英语渐进体验式写作教学的策略 开元中学 王 琳 PPclass软件在初中英语课堂中的应用 新泾中学 郁珉娅 初中地理以“图”为本的课堂教学设计初探 ——以“地形的分布”第二课时教学设计为例 娄山中学 陈 宁 初中思想品德“实践与探究”的教材文本二次开发初探 娄山中学 倪丽尧 浅谈学习中的“努力程度评估” 娄山中学 周若菡 以《社戏》为例谈文本写作价值开发 复旦初中 张电春 我校学生三个指数测评结果反馈及 教学工作中的一些具体措施 新元学校 金家华 刍议小学高阶思维教学中学生问题的聚焦 长宁实验小学 王婷婷 向青草更青处漫溯——作文教学的瓶颈与突破 江五小学 栁颖峰 书韵飘香 贝儿阅读 ——浅谈学校图书馆与儿童文学阅读的推广