风力发电的探讨.docVIP

高雄市東光國小97學年度『自然科學』主題研究博覽會 作品說明書 班 級： 5 年 13 班 組員姓名：黃睿捷、楊淞丞、余承翰 指導老師：黃俊傑 作品名稱：風力發電的探討 關鍵詞：風力發電、直流馬達 編 號：(由教務處統一編號) 題目：風力發電的探討 摘要、 利用廢棄玩具的電動馬達，我們驗證了風力發電的可行性，以及利用風力發電可能會受到的限制。 研究動機： 因為現在全球暖化，需要有一種不會污染環境而且又能發出很大電力的東西，可以代替石油來發電，那就是風力發電。但是風力發電真的可行嗎？有沒有簡單的方法可以觀測到風力發電的現象呢？ 研究目的： 在墾丁能看到風力發電機，可是只有外觀，看不到內部；上網搜尋了一下風力發電的原理，發現都是很複雜的理論，我們只想知道風力真的能發電嗎？這就是本實驗的目的。 研究設備及器材： 直流馬達、螺旋槳、電風扇、吸管、木塊、三用電表 研究過程與方法： 實驗裝置製作：將螺旋槳插入吸管，固定並安置在木塊上，吸管的另一頭連接直流馬達後，再將馬達末端的電線連接著三用電表。（如下圖） 用手轉動螺旋槳，先試試看是否能產生電流。 將裝置置於電風扇前方，利用風力來轉動螺旋槳，觀察它產生的電流。 調整風扇轉速，看風力大小與產生的電流大小的關係。 調整風扇與螺旋槳的角度，看螺旋槳的角度是否會影響電流的大小。 實驗結果： 一般馬達的功能是利用電能來轉動馬達轉換成動能，書上說這個過程是可逆的。因此我們利用一般的直流馬達，不使用電池而直接連到電表，希望能測量到轉動產生的電流。 用手轉動螺旋槳，可觀察的電表有小小的動作，表示這個裝置是可行的。 使用電風扇吹螺旋槳時，發現三用電表的電流值往負的方向擺，發現直流馬達產生的電流正負與螺旋槳旋轉的方向有關係，調整接線的方向，使電流值為正。 電風扇強度與電流大小的關係。 電風扇強度 弱 中 強 電流大小 0.31mA 0.39mA 0.47mA 電風扇與螺旋槳的角度是否影響電流大小。 在實驗中發現螺旋槳與風向的角度會影響實驗結果。 角度大小的影響很難測量，因為槳的位置，操作者的施力大小都很難掌握，也都會影響數據。 結論 風力真能發電嗎？答案是肯定的。 簡單的風力發電使用報廢玩具的電動馬達就可以做到。 實驗結果顯示風速越大，發的電力也越大。 風向會影響發電的效率嗎？實驗中我們可以發現是會影響，但由於實驗設備不夠精密，所以沒有確實的影響數據。 由這個實驗，我們也可以知道並不是所有的地方都適合裝置風力發電裝置，如果風力不足，或是風向多變的地方可能就不適合裝設。 參考資料： 風力發電WindPower。/wi.htm 永續能源-風力發電原理與實作。周鎰崇2/design/energy/foeverenergy.doc 有關研究內容之選擇題題目及含答案（1～2題即可）： 風力發電的原理是來自何種能量轉換成電能？?位能?動能?光能?化學能