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第三部分 中考解读 -*- 解题策略 题型二 非选择题——漫画图片题 第三部分 中考解读 -*- 解题策略 题型二 非选择题——漫画图片题 中考解读 第三部分 中考解读 -*- 解题策略 题型二 非选择题——漫画图片题 解题策略 第三部分 中考解读 -*- 解题策略 题型二 非选择题——漫画图片题 知识网络 第三部分 中考解读 -*- 解题策略 题型二 非选择题——漫画图片题 考点扫描 第三部分 中考解读 -*- 解题策略 题型二 非选择题——漫画图片题 真题再现 第三部分 中考解读 -*- 解题策略 题型二 非选择题——漫画图片题 第三部分 中考解读 -*- 解题策略 题型二 非选择题——漫画图片题 第三部分 中考解读 -*- 解题策略 题型二 非选择题——漫画图片题 第三部分 中考解读 -*- 解题策略 题型二 非选择题——漫画图片题 * 题型二 非选择题——漫画图片题 命题规律:近几年安徽中考漫画图片题题型较为稳定,一般为第13题( 8分 ),以简答为主,选材与考生身边的社会生活或社会现象有关;主要围绕安全、文明素养、道德品质、环境等,涉及道德、国情板块的知识;往年的试题形式为一幅或两幅漫画( 图片 ),2017年中考一改以往的形式,使用融两幅相对照的图片为一体的“红黑榜”,以此设置两个小问题,从中考命题趋势看,往往是“列举现象——谈做法”“说明现象——分析意义”或“分析危害——谈做法”的设问方式,一般两问是紧密联系在一起的,第( 2 )问会在第( 1 )问的基础上进行设置。 1.题型特点 漫画图片题的命题主旨是利用漫画生动形象的特点,揭示某种现象所包含的道理,讽刺或者抨击某种错误的思想和做法,引导考生树立正确的世界观、人生观和价值观。漫画图片题取材广泛,形式灵活多样,内容风趣丰富。这样的题可以巧妙地将现实生活、社会热点与教材中的知识点联系起来,并呈现出“简”“新”“活”等特点。 2.常见设问方式 开放性漫画图片题以考查考生的观察能力、综合能力和创新能力为主要目标,一般由四部分构成,即题引、漫画( 材料 )、设问、漫画和设问之间的衔接语。设问方式灵活多样,总体上可以分为三类:一是要求揭示漫画蕴含的深刻道理,即“是什么”( 包括漫画反映了哪些道理或问题、谈启示等 );二是要求分析说明漫画所反映的现象或问题的原因,即“为什么”( 包括析现象、谈认识、说看法等 );三是要求提出解决漫画所反映的现象或问题的措施,即“怎么做”( 包括提建议、谈措施、说做法等 )。因此,要解答好开放性漫画图片题,必须学会综合运用所学知识及掌握知识之间的内在联系,结合具体材料,创造性地组织答案。 3.解题要领 漫画图片题是一种新颖题型,漫画取材丰富,角度新颖,往往以辛辣的讽刺手段来揭露问题的实质,用形象生动的形式来启迪人领会深刻的道理。漫画图片题的解题思路一般包括以下五个步骤: ( 1 )读题引。安徽中考非选择题在题号前往往有一个题引,有的题引可直接或间接了解问题答案的范围。 ( 2 )剖析漫画。一要看清漫画标题。漫画标题往往具有揭示漫画寓意的作用,或正面宣扬,或反面讽刺,看懂漫画标题是解读漫画图片题的第一步;二要全面分析漫画中的各种信息,包括观察画中人物的动作、语言、表情等,要从整体上把握漫画的寓意。 ( 3 )透过现象看本质。透过直观的画面,挖掘出漫画蕴含的深刻道理。一般说来,漫画的画面反映的只是表面现象,背后必然隐藏着深刻的寓意和道理。能否挖掘出漫画蕴含的深刻道理,这是审题的关键。 ( 4 )联系教材,回归教材。漫画所蕴含的道理,往往是我们在教材中学过的基本观点、基本原理等。因此,在解题过程中,我们应结合漫画,进行全面分析,看看漫画的寓意与教材中的哪些观点、原理相吻合,找准切合点。 ( 5 )规范答题。“题在书外,理在书中”,这是命题者的意图。在解题时,考生思维的角度要尽可能多样化,从学过的知识中寻找解答的方法。 类型一 认识自我 典例1 【透视现象 正视压力】 观察下面漫画,结合所学知识,回答问题。 ( 1 )漫画反映了什么问题? ( 2 )解决漫画中的问题,请你自选三个角度,提几点建议。 角度一: 角度二: 角度三: 【答案】 ( 1 )学习压力过大,学习负担过重。 ( 2 )角度一:家长降低期望值,不要过分强调学习成绩,减轻孩子的思想压力。 角度二:教育主管部门要加强监管,改革评价制度,培养学生的综合素质。 角度三:学生也要理智地面对学习压力,学会缓解压力,变压力为动力等。 类型二 自尊自强 典例 【透视现象 明理践行】 观察两幅漫画,回答问题。 ( 1 )明理:两幅漫画共同告诉我们一个什么道理? ( 2 )践行:为避免出现漫画二的情
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