儒家的治学方法与英语教学-国际安全研究.PDFVIP

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国际关系学院学报 2002 年第3 期 Journal of the University of International Relations, 2002 No.3 宋  新 ( , 100091)   []  儒家先贤们根据长期的实践经验积累了一整套行之 效的治学方法,很多方法与现 代语言学 相通之处。今天的英语教学实践可以继承和发展儒家治学方法的科学之处。 [] 儒学;治学方法;英语教学 [] H319.3  []  A   []  1004-3489(2002)03-0034-06   , , 、 ,,、 、、、。 ,。, , 、,、、 , 。 。 , 。 , , 一、学习动机与立定志向 。“”, “ ”,“”, ,。 “, , ”。 , , ,,, ,。 , 。 , ,, 。、、、、 , , 、、, , ,。 。 ,, ,, ,, ,, ,:“, , 。” 。、, (《·》) 、、、; ,, :“, ,、; 。, 。, 34 。”(《》,《》), , ,; 。“” ,。 , ,,, ,。 。 “” ,, ,, ,。,“, 。, 。”(《》)“ 。 ”。, ,“”。 , 。, ,, , , , , 、 。, 、, 。 “”, , 。 , 。, ,。; , 。 。, , ;, ,、, 。, 。, , “ ,。, , 。”(《·》) 。 《》“ ”,“”, , , 、, 。, 。, ,。, 。“” ,。 , 、。 , , 。, , ,。 。 , , 、。 。 ,, ,, 。,, ,“” , 。 ,。, “”“” , 。 ,, , 。 , (Integrative moti- 。 , vation)。 , , (Instrumental motivation), , , 3 。 、,, ,、、 。 、、、, ,, 二、视听结合与多闻多见 、、。 ,,、、 ,, 、,、、 , 、 , , 。 ,, “”,“, 。·《》 ”,“”, “ , ”,“”。“” , , :(En- ,, gage),(Study ), (Activate )。 。、 P (Pre- 。: sentation ,Practice ,Production ), 。 (Task-based Learning )(Com- , 、, municative Language Learning)。 。“” , , ,《》 。 。,“, 。 ,。”(《·》)“,

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