乐在学习趣在发掘2015探究学习-救世军林拔中纪念学校.PDF

LBC ADVANCE LBC ADVANCE MAY 2015 習，趣在發掘 樂在學5 探究學習 201 救世軍林拔中紀念學校 地址：東涌逸東邨逸東街8 號 電話 網址：.hk 校本課程統整 - 探究學習 - 給同學一個富挑戰、 新穎、發揮創意、培養自學、溝通與批判思考的主題 式探究活動。學校設計探究學習，針對學生的知識、 技能及態度，揀選富趣味性主題，並配合各級研習能 力的策劃及產出形式，設計出環環緊扣的主題式探究 學習活動。 活動以學生為中心，學生透過參與不同有意義的 個人及小組活動，融合各學習領域之相關知識，對主 題資料進行探究及分析，並鼓勵學生積極參與、互相 協作及討論，對相關主題有更深入的了解及探求。 本校 2014-2015 年度 探究學習各級主題 年 主題 探究性質 主要教學策略 學習成果 級 P. 新年 歷史/情意 體驗式學習 觀察 新年創作 1 P. 水果大 社會科學 情境引入 實地考察 水果 2 發現 探究 設計概念圖 資料搜集 概念圖 P. 識飲識食 社會科學 情境引入 實地考察 包裝設計 3 活得健康 探究 設計技巧 健體操 P. 公平測試 學習假設 實驗考證 科學探究 測試報告 4 精明的 分析數據 匯報技巧 P. 老師示範、拆解各類型 粵劇 文藝探究 短劇表演 5 的表演技巧、學生展示 P. 生涯規劃 社會科學 體驗式學習 問卷調查 體驗與經歷 6 探究學習中，教師特地為學生 創設不同的學習情境，讓學生就相關的主題 進行有系統的探究，學生透過參與大課或講 座(導入課) 、知識概念課、參觀小型展館(課 堂佈置) 、搜集與分析資料、嘉賓訪談、問卷 調查、數據分析、撰寫劇本、分組協作與演 繹、設計創作和匯報學習成果等活動，除了 提升自學、溝通、協作、創意及批判思考能 力外，學生還學會學習，從不同的途徑搜集 資料及進行資料整理、分析及求證。活動上 同級異質分組及多展示、多探求的學習形 式，提升了每一位學生的參與度及展示 機會，使學生於知識、 技能及態度上均有所進 步。 「你聽鑼鼓響一片，聲聲送舊年……」課室裏傳 來一陣陣悅耳的歌聲，「祝你新年快樂，萬事如 意……」一句句吉祥的新年賀語洋溢著每個課 室。學生們穿着漂亮的唐裝，笑盈盈地拿着自行 設計的揮春去佈置課室，整個樓層充滿了新年 氣氛。這一幕幕的景象，就是今年度一年級探究 活動— 「農曆新年」進行的活動花絮。 除了讓學生多了解農曆新年的傳統習俗(例如 設計揮春、煮湯圓、做鞭