《魔方》教学设计.docVIP

快乐魔方活动计划 名 称 初级手部极限运动---魔方，叠杯 周 次 活 动 内 容 1 课堂分组，魔方历史 ，感性认识 2 介绍魔方的类型和结构 3 魔方竟然能转？ 4 兴趣强化 5 魔方层先法复原第一步——底棱归位 6 魔方层先法复原第二步——底角归位 7 魔方层先法复原第三步——中棱归位 8 魔方层先法复原第四步——顶棱面位 9 魔方层先法复原第五步——顶角面位 10 魔方层先法复原第六步——顶角归位 11 魔方层先法复原第七步——顶棱归位 12 魔方比赛 13 飞叠杯3-6-3 14 飞叠杯大循环 15 双人合作，组内合作 16 叠杯比赛 第一周快乐魔方活动 名称 课堂分组，魔方历史 ，感性认识 周次 第一周（两节课） 活 动 内 容 一、介绍魔方的发展历史 1、老师建立威信 开场双手30秒内还原魔方 学生分组，以及课堂纪律 3人一组，自己推选出组长，组长负责汇报成果 魔方，Rubiks Cube 又叫魔术方块，也称鲁比克方块。是匈牙利布达佩斯建筑学院 厄尔诺·鲁比克教授在1974年发明的。魔方系由富于弹性的硬塑料制成的6面正方体。魔方与中国人发明的“ 华容道”，法国人发明的“ 独立钻石”一块被称为智力游戏界的三大不可思议。而魔方受欢迎的程度更是智力游戏界的奇迹。 技术教学第一课感性认识三阶魔方 拆解魔方 组合魔方 5、合作竞赛 只要求还原立体形状 二、注意事项： 在我们这种阶段的学生，引导学生玩魔方注意以下事项： 1.有效使用自己的时间，只有专心致志才能提高成绩，例如，一边看电影一边转魔方，对提高成绩没有任何用处。 自主学习，培养自己的兴趣，把困难分成各个小目标，每天进步一点，培养自己的自信心。 学会合作学习。不要一个人自己盲目玩，多和小伙伴分享经验。 第二周快乐魔方活动方案 名称 介绍魔方的类型和结构 周次 第二周（两节课） 活 动 内 容 老师威信强化 单手60秒内还原魔方 二、介绍魔方的种类 分别介绍各种魔方的概况，同时幻灯片播放图片 二阶魔方、三阶魔方~十二阶魔方、更高阶的魔方：异型魔方、镜面魔方、SQ1、金字塔魔方、Skewb Cube、非对称魔方、魔板等 三、介绍三阶魔方结构 三阶魔方实物演示，配以幻灯片播放，同时简要介绍玩法。 魔方标准配色方案 魔方六个面贴纸通常由红，黄，蓝，绿，白，橙六种颜色组成。各个时期和地方的版本贴纸方法会有区别，但基本上是前红、后橙、上黄、下白、左蓝、右绿。 复习上周拆解还原形状，组与组竞赛，提高要求还原六面颜色 第三周快乐魔方活动方案 名称 魔方竟然能转？ 周次 第三周（两节课） 活 动 内 容 威信强化 袋子中魔方瞬间还原 手持魔方的基本姿势 理解顺时针逆时针 理解向上，向右（顺时针4下） 理解向下，向左（逆时针4下） 训练向上向右连做105次 训练向下向左连做105次 技能突破上右下左连做 第四周快乐魔方活动方案 名称 兴趣强化 周次 第四周（两节课） 活 动 内 容 魔方世界冠军介绍 世界魔方比赛简单规则介绍 一、魔方基本术语 N阶：阶数是指魔方每个边所具有的块数，比如三阶魔方每个边就有3个小块。 　　复原：指魔方从非原始状态到原始状态的过程。 　　POP（飞棱）：指在复原中魔方的某些组成部分从魔方上面脱离的情况，如果是出现在比赛中作为无效的复原过程。 　　 DNF（弃权）：即Did Not Finish指魔方复原者感觉无法在自己满意的时间内完成魔方而弃权的情况，在比赛中可以有一次DNF。 　　SUB的原文是「Subtraction」，意思就是「减、少于」的意思，在这里是「在XX秒以下」的意思。例：3x3方块SUB-30，就是指平均速度在30秒以下。 　　DNS 是“Did not start” 的简称，指放弃了一次复原机会，没有开始复原，即开始前弃权。 二、常见玩法 1、普通玩法 2、竞速玩法 3、最少步骤还原 4、盲拧 5、单拧 6、脚拧 7、花式拧法 三、个人技能突破竞赛 上右下左手指速度接近每秒钟八下。Sub4 自由探索 复原一面 反馈 第五周快乐魔方活动方案 名称 魔方层先法复原第一步——底棱归位 周次 第5周（两节课） 活 动 内 容 威信巩固 后背抛魔方还原 二、 这一步要复原的四个棱块的相对位置顺序要注意，由于我们以白色中心块做底层，按照我们现在的主流魔方的贴纸的帖法（上黄下白，前蓝后緑，左橙右红），如果我们先复原了白蓝这个棱块，那我们在保持白色中心块在底部的情况下，白红的棱块就一点要放在白蓝棱块的右边，白橙棱块放在白