【北师大版】七年级数学下册《构造全等三角形的四种常用方法》专题试题(附答案).docVIP

北师大版七年级数学下册 专题训练系列（附解析专训2　构造全等三角形的四种常用方法 名师点金：在进行几何题的证明或计算时，需要在图形中添加一些辅助线，辅助线能使题目中的已知条件比较集中，能比较容易找到一些量之间的关系，使数学问题较轻松地解决．常见的辅助线作法有：旋转法、翻折法、倍长中线法和截长补短法，目的都是构造全等三角形． 翻折法 1．如图，在△ABC中，BE是∠ABC的平分线，AD⊥BE，垂足为D.试说明：∠2＝∠1＋∠C. 　(第1题) 旋转法 2．如图，在正方形ABCD中，E为BC上的一点，F为CD上的一点，BE＋DF＝EF，求∠EAF的度数． 　(第2题) 倍长中线法 3．如图，在△ABC中，D为BC的中点． (1)试说明：AB＋AC2AD； (2)若AB＝5，AC＝3，求AD的取值范围． (第3题) 截长补短法 4．如图，AB∥CD，CE，BE分别平分∠BCD和∠CBA，点E在AD上．试说明：BC＝AB＋CD. (第4题) 答案 1．解：如图，延长AD交BC于点F(相当于将AB边向下翻折，与BC边重合，A点落在F点处，折痕为BE)． (第1题) 因为BE平分∠ABC， 所以∠ABE＝∠CBE. 因为BD⊥AD， 所以∠ADB＝∠FDB＝90°. 在△ABD和△FBD中， eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(∠ABD＝∠FBD，,BD＝BD，,∠ADB＝∠FDB，)) 所以△ABD≌△FBD(ASA)． 所以∠2＝∠DFB. 又因为∠DFB＝180°－∠AFC，∠1＋∠C＝180°－∠AFC， 所以∠DFB＝∠1＋∠C. 所以∠2＝∠1＋∠C. 2．解：如图，延长CB到点H，使得BH＝DF，连接AH. 因为∠ABE＝90°，∠D＝90°， 所以∠D＝∠ABH＝90°. 在△ABH和△ADF中，eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(AB＝AD，,∠ABH＝∠ADF＝90°，,BH＝DF，)) 所以△ABH≌△ADF. 所以AH＝AF，∠BAH＝∠DAF. 所以∠BAH＋∠BAF＝∠DAF＋∠BAF. 所以∠HAF＝∠BAD＝90°. 因为BE＋DF＝EF， 所以BE＋BH＝EF，即EH＝EF. 在△AEH和△AEF中，eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(AH＝AF，,AE＝AE，,EH＝EF，)) 所以△AEH≌△AEF. 所以∠EAH＝∠EAF. 所以∠EAF＝eq \f(1,2)∠HAF＝45°. 点拨：图中所作辅助线，相当于将△ADF绕点A顺时针旋转90°，使AD边与AB边重合，得到△ABH. 　(第2题) 3．解：(1)如图，延长AD至点E，使DE＝AD，连接BE. 因为D为BC的中点， 所以CD＝BD. 又因为AD＝ED，∠ADC＝∠EDB， 所以△ADC≌△EDB.所以AC＝EB. 因为AB＋BEAE，所以AB＋AC2AD. (2)因为AB－BEAEAB＋BE， 所以AB－AC2ADAB＋AC. 因为AB＝5，AC＝3， 所以22AD8. 所以1AD4. 点拨：本题运用了倍长中线法构造全等三角形，将说明不等关系和求线段取值范围的问题转化为说明全等，从而利用全等三角形的性质解决问题． 　(第3题) 4．解：如图，在BC上取一点F，使BF＝BA. 连接EF.因为CE，BE分别平分∠BCD和∠CBA， (第4题) 所以∠3＝∠4，∠1＝∠2. 在△ABE和△FBE中， eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(BA＝BF，,∠1＝∠2，,BE＝BE，)) 所以△ABE≌△FBE(SAS)． 所以∠A＝∠5. 因为AB∥CD，所以∠A＋∠D＝180°. 又因为∠5＋∠6＝180°， 所以∠6＝∠D. 在△EFC和△EDC中，eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(∠6＝∠D，,∠3＝∠4，,EC＝EC，)) 所以△EFC≌△EDC(AAS)． 所以FC＝DC.所以BC＝BF＋CF＝AB＋CD. 点拨：说明一条线段等于两条线段的和的方法：“截长法”或“补短法”．“截长法”的基本思路是在长线段上取一段，使之等于其中一短线段，然后说明剩下的线段等于另一短线段；“补短法”的基本思路是延长短线段，使延长部分等于另一短线段，再说明延长后的线段等于长线段．