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无标题;1.小学学过的数有几种分类方法;数的产生和发展离不开生活和生产;1.1 正数和负数;〖知识与技能〗 1.掌;在生活、生产、科研中,经常遇到;增长-2.7%表示减少2.7%;3.夏新同学通过捡、卖废品,既;为了突出数的符号,可以在正数的;答:0 既不是正数,也不是负数;例1 一个月内,小明体重 增加;例2 某年,下列国家的商品进;(1)在地形图上表示某地的高度;观察下图,试着说明它们的海拔高;(2)这是该存折中记录的支出、;回顾本节课所学内容,并请同学们;以下各数 中,正数有 ;2.向东行进-50 m表示的意;3.下列结论中正确的是 ;4.盈利-150元,实际上就是;1.读下列各数,指出其中哪些是;3.如果水位升高3 m时水位记;判断: (1)一个数,如果;人生的价值,并不是用时间,而是
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