我的母亲《》.pptVIP

* 他一生获得三十六个博士学位，曾任北大教授，北大校长。他是中国新文化运动的开拓者，是白话文、新诗的倡导者，他与陈独秀同为五四运动的核心人物，他对中国近代史产生了极其深远的影响。 冯顺弟： 17岁时，嫁给了比她大32岁的胡适父亲做续弦。胡适三岁时，父亲病故，23岁的寡母做了乡村大家族的主母。 活动任务： 1、解读母亲的优秀品格 2、理解母亲的“恩师”角色 3、体会“我”对母亲的感情 1、课文写了母亲哪几件事? 2、母亲在“我”生命中 承担着怎样的角色？ 1、课文具体写了母亲哪几件事? 1、叫我早起，早训，“催”去上早学；（5）（学习） 2、我说了轻薄的话，重重责罚我；（6、7）（做人） 3、除夕夜，如何应对大哥的债主（8） 4、如何与嫂子们相处并处理她们的矛盾（19—11） 5、面对五叔的牢骚话，表现出刚气。（12） 归纳为以下三个方面： 一、对我学习和做人上的训导；（5——7） 对“我” 二、如何处理家庭的难事； （8——11） 对“家庭” 三、如何对待他人对自己人格的侮辱。（12）对自己 2、母亲在“我”生命中 承担着怎样的角色？ 慈母 严父 严师 恩师 学习5——7段，文中哪些语句 体现了母亲的“严厉”和“慈爱”？请圈划出来，并说说你的感受。 严厉 慈爱 学习8——12节，请以这样的方式说话，“我看到一位_____的母亲，是因为文中有________的描写”。（找出文中具体语句） 宽容 仁爱 气量大 性子好 格外容忍 隐忍善良 最仁慈最温和 很有刚气 不受一点人格侮辱 1、这是母亲以身示范，是对我的 耳濡目染、潜移默化的教育和影响。 2、不仅写“言传”，更写 “身教”，同样体现了母亲“恩师”的角色。 有感情朗读13小节，作者用了哪些词语评价母亲对自己的影响？这影响表现在哪些方面？ 胡适、鲁迅都是中国文化界的顶级人物，胡、鲁应属于最高级别的，他们都值得尊重，都是大师。胡适对周家兄弟是真心喜欢，他一生可能说得最多的赞扬的话就是对周家兄弟了。鲁迅发表了《狂人日记》以后，胡适便给予热烈的赞赏与高度的评价，称誉鲁迅是“白话文学运动的健将”。但因为政见分歧，鲁迅时常攻击谩骂胡适。对鲁迅的谩骂，在鲁迅生前，胡适则一概采取“老僧不见不闻”的态度，从不公开应战。鲁迅死后，他也从没有发出过恶声。对于鲁迅，胡适始终保持着好意，有机会的时候，总要为鲁迅说几句公道话。 朱学勤曾有一段概括胡适的话，很是经典：“胡适始终以一种从容的态度批评着那个时代，不过火，不油滑，不表现，不世故。仔细想想，这样一个平和的态度，竟能在那样污浊的世界里坚持了60年，不是圣人，也是奇迹。胡适的性格，与这一性格生存的60年环境放在一起，才会使人发现，也是一件值得惊讶的事” “我在我母亲的教训之下度过了少年时代， 受了她的极大极深的影响。 我十四岁就离开 她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年， 没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。” “混”字表现作者谦逊的态度，和后面的“没有一个人管束过我”对应，侧面说明母亲给“我”的教益非常大。 胡适的“好脾气”、“待人接物的和气”、“宽恕人”、“体谅人”的性格是有口皆碑的，但在说到这些美德时，前面都加了“如果”这一表假设的词语，意在表明只是一种假设，而不是自己已经具备了这些美德，表现了作者不溢美、不自夸的品格，体现了谦谦君子之风，这也正是受了母亲耳濡目染的影响。 课文题目为“我的母亲”，而文章 前三段只有一句提及母亲，其他内容 似与“母亲”无关，能否删去？为什么？ 1、 前三段表明，作者的童年生活，除了看书之外，是贫乏的，是有缺憾的。正是这一背景下，是母亲“给了我做人的训练”，这不仅弥足珍贵、铭记永久，而且影响巨大。 2、为写母亲起到很好的铺垫作用，与文末相呼应。 *