1.4.1有理数乘法.4.1有理数的乘法课件 张爱迪.pptVIP

我现在在点o处,如果我一直以每分２ｃｍ的速度沿直线向左爬行，３分钟后，我在什么位置？ ｏ 3分钟后蜗牛应在o点的左边6cm处。 ＝－６ 可以表示为 l （＋３） × （－２） 3分钟前蜗牛应在o点的左边6cm处。 可以表示为： o ＝－６ 如果我一直以每分２ｃｍ的速度沿直线向右爬行至原点o，３分钟前，我在什么位置？ ｌ （ － ３） × （＋２） 3分钟前蜗牛应在o点的右边6cm处。 可以表示为：（－２）×（－３） o ＝＋６ 如果我一直以每分２ｃｍ的速度沿直线向左爬行至原点o，３分钟前，我在什么位置？ ｌ （＋２）×（＋３）＝＋６　　（－２）×（－３）＝＋６ （－２）×（＋３）＝－６　　（＋２）×（－３）＝－６ 探求新知 先观察这四个式子，经过上述体验，请你说说： 如何计算两个有理数的乘法？ 对有理数乘法得出下列结论： 正数乘正数积为＿＿数；负数乘负数积为＿＿数； 负数乘正数积为＿＿数；正数乘负数积为＿＿数； 正 正 负 负 (同号得正) (异号得负) 一个数和零相乘如何解释呢？ 有理数的乘法法则 两数相乘，同号得 ，异号得 ，并把绝对值相乘； 任何数同0相乘,都得______. 正 负 0 例1 计算： (1) (?4)×5 ； (2)(?4)×(?7) ； (3) (4) 解：(1) (?4)×5 (2) (?4)×(?7) ＝?(4×5) ＝+(4×7) 　　　＝?20 ; ＝35; (3) ＝1 ; ＝1 ; 求解中的第一 步是 ___________ 确定积的符号 第二步 是 ； 绝对值相乘 (4) 倒 数 的 定 义 由例 1 的 (3) 、 (4)的求解: ? 解题后的反思 ? (3) (4) ＝1 ＝1 可知 第一章 有理数 1.4.1 有理数的乘法 欢喜岭二中 张爱迪 学习目标 1、掌握有理数乘法法则，并初步了解乘法法则的合理性 2、能够熟练地运用有理数乘法法则进行有理数的运算。 2. 学习了负数以后，如何进行有理数乘法的运算呢? 计算： 5 × 3 × 0 × = 0 = 15 1.小学学过的乘法是怎样定义的？ 答：乘法是求几个相同加数的和的运算。 例如：5+5+5+5=5×4=20 问题: 草地上住着一只蜗牛,每天都要离开家去寻找食物。 生活情景 现在我在直线上的ｏ点处，如果我一直以每分２ｃｍ的速度沿 直线向右爬行，３分钟后，我在什么位置呀? ｏ l 现在我在直线上的ｏ点处，如果我一直以每分２ｃｍ的速度沿 直线向左爬行，３分钟后，我在什么位置呀? ｏ l 现在我在直线上的ｏ点处，如果我一直以每分２ｃｍ的速度沿 直线向右爬行，３分钟前，我在什么位置呀? ｏ l 现在我在直线上的ｏ点处，如果我一直以每分２ｃｍ的速度沿 直线向左爬行，３分钟前，我在什么位置呀? ｏ l 为了区分方向 规定:方向以向右为正,则向左为负. 为了区分时间 规定:现在以后的时间为正,则现在以前的时间为负. 现在我在直线上的ｏ点处,如果我一直以每分２ｃｍ的速度沿 直线向右爬行，３分钟后，我在什么位置呀? 3分钟后蜗牛应在o点的右边6cm处。 可以表示为： ＝+６ ｏ l （＋３） × （＋２）