2019版高考物理第一轮复习 实验9 描绘小电珠的伏安特性曲线.pptVIP

-*- 小灯泡L:“4.0 V　2.0 W”。 电流表A1:量程3.0 A,内阻约为0.1 Ω。 电流表A2:量程0.6 A,内阻约为0.2 Ω。 电压表V:量程3.0 V,内阻RV=9.0 kΩ。 定值电阻R1:阻值为2.0 kΩ。 定值电阻R2:阻值为4.5 kΩ。 定值电阻R3:阻值为12.0 kΩ。 定值电阻R4:阻值为18.0 kΩ。 滑动变阻器R:阻值范围0~10 Ω。 学生电源E:电动势6.0 V,内阻不计。 开关S及导线若干。 (1)电流表应选　　　　,定值电阻选　　　　(在R1、R2、R3、R2中选一个)。? -*- (2)在方框中画出实验电路图,并在图上标明所选器材代号。 (3)小雨同学采用同样的方法进行实验,检查实验电路连接正确,然后闭合开关,调节滑动变阻器滑片,发现电流表和电压表指针始终不发生偏转。在不断开电路的情况下,检查电路故障,应使用多用电表　　　　　　　　(填“欧姆×10”“直流电压10 V”或“直流电流2.5 mA”)挡,检查过程中将多用电表的红、黑表笔与电流表“+”“-”接线柱接触时,多用电表指针发生较大偏转,说明电路故障是　　　　　　　　　。? -*- -*- 答案 (1)A2　R2　(2)如图所示 (3)直流电压10 V　电流表断路 -*- 1 2 3 4 2.某学习小组探究一小电珠在不同电压下的电功率大小,实验器材如图甲所示,现已完成部分导线的连接。 -*- 1 2 3 4 -*- 1 2 3 4 (1)实验要求滑动变阻器的滑片从左到右移动过程中,电流表的示数从零开始逐渐增大,请按此要求用笔画线代替导线在图甲实物接线图中完成其余导线的连接。 (2)某次测量,电流表指针偏转如图乙所示,则电流表的示数为 　　　　A。? (3)该小组描绘出的伏安特性曲线如图丙所示,根据图线判断,将 　　　　只相同的小电珠并联后,直接与电动势为3 V、内阻为1 Ω的电源组成闭合回路,可使小电珠的总功率最大,其总功率的值约为　　　　 W(保留三位小数)。? * 实验9　描绘小电珠的伏安特性曲线 -*- 一、实验目的 1.描绘小电珠的伏安特性曲线。 2.分析伏安特性曲线的变化规律。 二、实验原理 1.测多组小电珠的U、I的值,并绘出I-U图象。 2.由图象的斜率反映电流与电压和温度的关系。 三、实验器材 学生电源(4~6 V直流)或电池组、小电珠(3.8 V,0.3 A)、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、坐标纸、导线若干。 -*- 四、实验步骤 1.连接电路 确定电流表、电压表的量程,采用电流表外接法,滑动变阻器采用分压式接法,用导线连接成如图所示电路。 -*- 2.测出小电珠在不同电压下的电流 (1)闭合开关S前,滑动变阻器滑片应移到最左端,以使开关闭合时小电珠两端的电压能从零开始变化;同时,这样做也防止开关刚闭合时小电珠两端电压过大而烧坏灯丝。 (2)移动滑动变阻器滑片的位置,测出多组不同的电压值U和电流值I,并将测量数据填入表格。 3.拆除电路,整理仪器。 -*- 五、数据处理 1.在坐标纸上以U为横轴,I为纵轴,建立坐标系。 2.在坐标纸上描出各组数据所对应的点(坐标系纵轴和横轴的标度要适中,以所描图线充分占据整个坐标纸为宜)。 3.将描出的点用平滑的曲线连接起来就得到小电珠的伏安特性曲线。 六、误差分析 1.系统误差:由于电压表、电流表不是理想电表,电表内电阻对电路的影响带来的误差。 2.偶然误差: (1)电压表、电流表的读数带来的误差。 (2)在坐标纸上描点、作图带来的误差。 -*- 七、注意事项 1.电路的连接方式: (1)电流表应采用外接法:因为小电珠(3.8 V　0.3 A)的电阻很小,与0~0.6 A的电流表串联时,电流表的分压影响很大。 (2)滑动变阻器应采用分压式连接,目的是使小电珠两端的电压能从零开始连续变化。 2.闭合开关S前,滑动变阻器的滑片应移到使小电珠分得电压为零的一端,使开关闭合时小电珠的电压从零开始变化,同时也是为了防止开关刚闭合时因小电珠两端电压过大而烧坏灯丝。 3.I-U图线在U0=1.0 V左右将发生明显弯曲,故在U=1.0 V左右绘点要密,以防出现较大误差。 4.当小电珠的电压接近额定值时要缓慢增加,到额定值记录I后马上断开开关。 5.误差较大的点要舍去,I-U图线应是平滑曲线而非折线。 -*- 1.在实验中,由于电源电动势的限制,小电珠两端的电压达不到其工作的额定电压,是否影响该实验的实验结论? 提示：不影响。　 -*- 2.设计一种测小电珠电阻的准确方法。 提示：如图所示,两个电压表完全相同且内阻很大。移动滑动变阻器滑片,调节电阻箱的示数,使两个电压表示数相同,则电阻箱的读数即为小电珠的电阻值,记下小电珠的电阻和电压;多次移动滑动变阻器滑片,采用相同