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- 2019-06-04 发布于湖北
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从下往上观察 问题:小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系? 二、创设情境,探究规律 0.009m 0.09m 0.9m 9m =9mm =90mm =900mm =9000mm (二)探究小数点的移动与小数大小变化的关系 100 1000 100 1000 二、创设情境,探究规律 你发现了什么规律? (二)探究小数点的移动与小数大小变化的关系 10 1 小数点向左 移动一位,相当于把原数除以10,小数就缩小到原数的 ; 移动两位,相当于把原数除以( ),小数就缩小到原数 ; 移动三位,相当于把原数除以( ),小数就缩小到原数 ; …… 1 ( ) 1 ( ) 说一说我们发现的规律。 小数点向右 移动一位,相当于把原数乘10,小数就扩大到原数的10倍; 移动两位,相当于把原数乘(100),小数就扩大到原数的(100)倍; 移动三位,相当于把原数乘(1000),小数就扩大到原数的(1000)倍; …… 二、创设情境,探究规律 (二)探究小数点的移动与小数大小变化的关系 小数点向左 移动一位,相当于把原数除以10,小数就缩小到原数的 ; 移动两位,相当于把原数除以(100),小数就缩小到原数的 ; 移动三位,相当于把原数除以(1000),小数就缩小到原数的 ; …… 10 1 (100) 1 (100
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