放飞和平鸽课件.pptVIP

山东人民版《品德与社会》六年级下册《放飞和平鸽 》; ; ;教材分析;教学目标;教学重难点 ;教学方法 ;教具学具准备 ;教学过程 ; 饱经战乱之苦的非洲人民;中东地区的巴以战争;导入语; 二、教学过程 活动一：世界人民渴望和平 1、安排学生采用小组合作的方式，对第二次世界大战以来的世界局部战争进行调查，感受现代战争为人类带来的灾难。 2、教师引导学生在资料收集的基础上，着重对二战以来60年里，世界发生了200多起 战争中的重点战争进行了解，如：巴以 战争、美伊战争、非洲国家的内乱等， ;3、学生对自己收集的其他资料精心整理， 挑选有价值的信息进行交流。对现代战争 的特点进 行着重了解。如：生命技术、化 学技术、核技术等。使学生认识到现代技 术应用于战争，对 人类生命健康、生态环 境的破坏程度远远超过了以往的常规战争，可能产生无法恢复的伤害。 如：海湾战争综合症，让许多参战士兵患上多种疾病。 4、结论：反对战争，渴望和平成为世界人民共同的心愿。;活动二：共同的渴望 避免战争，让和平永驻是世界人民共同的渴望，世界需要和平，和平是全人类的太阳，是生命永恒的福音。 ; 当今世界，局部战争连绵不断，反对战争、争取和平已成为世界各国人民共同的心愿。 1、以教材呈现的美国、日本等国人民的反战行动为视角， 展示他们反战示威游行的图片，引导学生了解人们追求和平的强烈愿望。 ;美国人民反战示威游行;美国人民反战示威游行;美国人民反战示威游行;美国人民反战示威游行;日本人民反对参拜靖国神社;靖国神社;活动三：向往和平 1、学生吟诵诗歌《向往》 ，让学生入情入境，使向往和平、反对战争的愿望更加强烈。 ;向往;因为她们自己都不知还能否见到明天阳。 …… 这个世界究竟怎么了， 难道人类的理智就要在金钱中埋葬？ 孩子们透过天窗， 向天空远望—— 但愿有一天， 和平鸽能在这片焦土上方重新飞翔！ ;我们要和平！不要战争！;活动四：中国人民爱好和平 中国是爱好和平的国家，中国人民是爱好和平的人民。一个富强的中国是世界和平的重要力量。为了制止战争，维护世界和平，中国人民作出了自己应有的贡献。 欣赏中国维护世界和平的图片; 周总理在“万隆”会议上的发言;和平共处五项原则;万隆会议;中国是弘扬万隆???神的典范;中国是弘扬万隆精神的典范;中国签署“核不扩散条约”;你想怎样表达你对和平的向往呢？; 谢谢欣赏！ 再见！