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2019年高考古典诗词鉴赏训练专题.doc

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2019年高考古典诗词鉴赏训练专题 棠湖中学期末试卷 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,10分) 阅读下面这首唐诗,完成14~15题。 秋尽 杜甫 秋尽东行且未回,茅斋寄在少城隈, 篱边老却陶潜菊,江上徒逢袁绍杯。 雪岭独看西日落,剑门犹阻北人来。 不辞万里长为客,怀抱何时得好开。 ???[注]宝应元年,严武被召回京,杜甫送行后欲返少城时遇到叛乱,滞留梓州,作此诗。袁绍大宴宾客,宴会上郑玄受到袁绍礼遇。 1.下列对本诗的理解,不正确的一项是( ?4分 ) A.本诗是一首以抒怀为主题的七言律诗,作者感时自叹,感事抒情,诗中多用典故,体现了杜诗沉郁顿挫的格调。 B.“秋尽东行且未回”一句交代了时间和作者的行踪,“茅斋寄在少城隈”一句中“寄”字写出茅斋无人,自己身在家外的状态。 C.颔联中“陶潜菊”体现了作者渴望隐逸的心境和淡泊洒脱的品格,“袁绍杯”则表明作者渴望被人重视,但却无用武之地。 D.颈联中“雪岭独看西日落”一句写诗人独自一人在雪岭看西天日落,与首句中“东行且未回”照应,使诗歌内容更加紧密。 2.全诗表达了作者怎样的感情?请简要分析。(6分) 14.C ?? 15.思念家乡的愁苦。诗歌前四句暗示诗人身在家外,“未回” “寄”“老却”等词反映出诗人思念家乡之情。怀才不遇的感叹。作者借用“袁绍杯”的典故,感叹自己怀才不遇,无法实现自己的抱负。对亲友的怀念。“剑门犹阻北人来”一句点明剑门关兵事阻断朋友回来,表达了作者对北去友人的怀念及亲友南来的期盼。只身漂泊的孤独(长期客居在外的痛苦无奈)。颈联写作者雪岭独看落日,剑门阻隔无法通行,流露出漂泊的孤独、寂寞;尾联直抒胸臆,写出作者长期客居在外的痛苦无奈,以及对喜悦心情的期盼。 成都一诊试卷 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋诗,完成14~15题。 ????????????????????????????????????????众 ?人 ??????????????????????????????????????????????????王安石 众人纷纷何足竞,是非吾喜非吾病。 ??颂声交作莽岂贤,四国流言旦扰圣。 唯圣人能轻重人,不能抹两为千钧。 乃知轻重不在彼,要之美恶由吾身。 〔注释〕莽:王莽,汉平帝时为大司马,时群臣奏言“大司马莽功德比周公”,一时“颂声并作”,王莽后篡汉建立新朝,民不聊生。旦:姬旦,即周公,成王幼年即位,由周公摄政,其弟管叔、蔡叔等造谣攻击他。 14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是((3分) A.“众人”指普通人,兼指变法反对者,面对他们的纷纭议论,作者态度很镇定。 B.诗的第三四句用典,巧妙暗示自己的处境,直接点明贤圣标准,同时与尾句相呼应。 C.五六两句说只有品行完备的圣人才能正确评价衡量人,不会颠倒黑白混淆是非。 D.七八两句面对众人的批判,作者具有明确的立场和看法,由此可以看出其不凡的个性。 15.面对非议,王安石的态度与屈原在《离骚》“不吾知其亦已兮,苟余情其信芳”中表达的态度,有何相近之处?请结合诗句说明你的理由。(6分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 14. B(B项“直接点明”理解有误,并未直接点明标准,尾句才明确点出“美恶由吾身”) 15. (6分)都有坚守自己的信念追求的人生态度(C2分)。面对“众人纷纷”,王安石不争辩,不担忧;尾联“乃知轻重不在彼,要知美恶由吾身”,更是集中表现出王安石面对非议,坚信人的美恶不在于众人的评价,而在于自己本身的德行((2分),这与屈原感叹无人了解自己也没什么,只要自己内心保持高洁美好的态度接近((2分)。(结合诗句分析且言之成理即可) 达州一诊试卷 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗,完成14~15题。 行路难 张籍 湘东行人长叹息,十年离家归未得。 弊裘羸马苦难行,僮仆饥寒少筋力。 君不见,床头黄金尽,壮士无颜色。 龙蟠泥中未有云,不能生彼升天翼。 【注】弊:同“敝”:破旧的。 14.下列对这首诗的赏析不正确的一项是(3分) A.这首诗与李白的《行路难》一样都属于乐府杂曲歌辞,均为古体诗。 B.首句“长叹息”总领全诗,引出下文“湘东行人”对自身境遇的叹息。 C.“壮士无颜色”写出了壮士面对窘境,容貌意态不再像往昔那样昂扬。 D.本诗第七句采用了比喻手法,把泥中的蟠龙喻为盘曲泥泞难行的道路。 15.结合全诗,分析“湘东行人”的情感。(6分) 14.D。第七句是将壮士喻为身陷泥中蟠龙。 15.(1)表达了“湘东行人”淹留他乡的羁旅之愁。“十年离家归未得”直接点出游子淹留之久,归家不得的乡愁;(2)写出了“湘东行人”穷困窘迫的惆怅无奈。“弊裘羸马”“饥寒”等写出游子窘境,因“黄金尽”而“无颜色”写出壮士气短无助。 (3)抒发了“湘东行人”时运不济,怀

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