第二节-地图(一)三要素课件.pptVIP

学习目标 1.说出比例尺含义，记住比例尺的三种表示形式并能比较比例尺大小、缩放。 2.认识地图上常用图例和注记，会在地图上辩方向，会读懂地图。 预习检测 一地图的基本要素 1. ??????? ，??????? 和??????? 是地图的三要素。 2.地图上的基本方向有：????? 、?????、?????、??????、东北、西北、东南、西南八个基本方位 3.比例尺的基本形式：????? 、?????、?????、 4.一般情况下判断方向的原则是：面对地图??????? 有指向标的地图要根据???????来判断方向，指向标的箭头一般为????????向。 5.有经纬网的地图上要根据????????来判断方向，即经线指示???????，纬线指示??????；对于北极点所有的方向都是??????方，对于南极点所有的方向都是????????方。 6。图例指 ????? ?? 注记指???? ??? * 第三节 地图 容纳千山万水 胸怀五湖四海 藏下中外名城 浑身绚丽多彩 二、地图上的方向 1、一般地图： 正对地图，“上北下南，左西右东” A B 二、地图上的方向 2、指向标地图： 指向标的箭头指向 北 方 1 、有辆汽车从图中公路的A地顺箭头方向开往B地，汽车的走向是怎样变化的？ 2 、图中河流位于村庄的什么方向？河流的流向是怎样的？ N 3、经纬网地图： 二、地图上的方向 经线指示 方向 纬线指示 方向 南北 东西 1、图1中①②③④分别指示什么方位？ 2、图2、图3分别甲地在乙地、丙地在丁地的什么方向？ 图1 图2 图1 图2 图3 S · · 首都 省级行政中心 一般城镇 洲界 国界 未定国 省,自治区,直辖市界 地区界 铁路 公路 长城 运河 河流,湖泊 时令河,湖 水库,渠道 等高线 山峰 关隘 沙漠 沼泽 三、图例和注记 图例：表示地理事物的符号 注记：说明地理事物的文字和数字 如果让你画我们校园平面图，你准备怎么画? 地图三要素 比例尺 方 向 图例和注记 1、概念： 也叫缩尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度。 2、公式： 比例尺=图上距离 / 实地距离 图中的比例尺是多少？有哪几种表示方法？ 3、表示形式 数字式 直线式 文字式 探究：地图上的比例尺 【例1】若图中A、B两点的图上距离2.22cm,则该图的比例尺为 ____________。 170 170 180 50 60 A B 1一、比例尺 【例2】下图为四个假想岛屿的概况图,四图中比例尺最大的是 ( ) A．① B．② C．③ D．④ B 4、比例尺大小的比较 小结：比例尺大小是用比值大小来衡量的，比值大则比例尺大，反之则小。 探究：地图上的比例尺 1、两图图幅相等，哪幅地图的比例尺大？哪幅地图表示的地区范围大？哪幅地图的内容更详细？ 2、由此你认为比例尺大小与表示范围和内容详略有何关系？ 0 40km 北京市地图 0 800km 中国地图 一、比例尺 5、比例尺的大小与实地范围和内容详略的关系 ⑵若实际范围相同： ①图幅面积越大，比例尺越___，此时反映的地理事物越____; ②图幅面积越小，比例尺越___，此时反映的地理事物越____; 详细 简略 大 小 简略 ⑴若图幅大小相同： ①反映的实地范围越小，比例尺越__，反映的地理事物越 ___； ②反映的实地范围越大，比例尺越__，反映的地理事物越 ___; 详细 大 小 规律：①大范围地区多选用较小的比例尺地图。如世界政区图等。 ②小范围地区多选用较大的比例尺地图。如学校平面图等。 思考：我们学校校园的平面图宜采用大比例尺还是小比例尺？为什么？ 探究：地图上的比例尺 探究：地图上的比例尺 6、比例尺的缩放 ①原比例尺放大到n倍，放大后的比例尺为：_______________; 原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为:________________; ②原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为:______________; 原比例尺缩小1/n ，则缩小后的比例尺为:_______________. 原比例尺×n 原比例尺×（1﹢n） 原比例尺×1/n 原比例尺×（1﹣1/n） 【例3】在比例尺为1：14