中国科技大学视觉传达设计系毕业专题设计实施办法.docVIP

中國科技大學 視覺傳達設計系 《畢業專題課程實施辦法》 中華民國一〇一年一月 中國科技大學 視覺傳達設計系 畢業專題課程實施辦法 94學年第2學期第4次系務會議修正（950517） 中華民國98年03月18日 系務會議修訂 中華民國101年1月12日 系務會議修訂 第一條 為規範本系日間部四技四年級同學修習「畢業專題」或「專題設計」課程（以下簡稱本課程）而擬定本實施辦法。 第二條 本課程為本系之專業必修課程，以個別指導方式實施，未通過本學分者不得畢業。 第三條 本課程之專題製作內容必須於校外公開展示，其展出地點應配合「規劃與設計學院之五系畢業聯展」相關之規定。 第四條 畢業班之畢業展籌備委員會（以下簡稱畢籌會）應於本課程開始前一學期 （三年級下學期）之開學後一個月內成立。 第五條 本課程所針對之專題製作內容，以設計創作之成果展現為教學目標，其規定如下： 專題製作可跨班選組，請依學術興趣、專長分組，每組人數以2-6人為原則，重修者不在此限。 分組方式區分成下列二種： ●自選：畢業專題製作分組以自選為優先，並在三年級下學期結束前向系辦公室完成登記。 ●指定：未完成分組同學，由畢業專題課程老師依班上同學人數協助分組安排。 單獨1人之自選組別，若遇到困難及影響專題製作內容之質量而無法順利通過，其責任由該組員自行負責，並必須於小組名單確認後向任課及指導老師提交書面聲明(附件一)乙份，重修者不在此限。 各組創作主題不限，但其成果必須符合視覺傳達設計之創作方向、製作內容與範疇等定義，以達到創意設計文化之內涵。 各組應於於本課程開始前一學期（三年級下學期）之期中考後開始找系上專兼任老師討論創作主題方向。 各組應於於本課程開始前一學期（三年級下學期）之期末考前進行第一次創作主題方向之提案作業。 第六條 本課程授課及專題製作之指導教師由本系專兼任老師全權負責，其指導方針如下： 本課程授課指導方式採各組個別指導為原則。 選擇指導老師之時間應於三年級下學期期中考後開始。 洽請畢業製作指導教師，學生需填具確認表(附件二)，並經指導教師簽署同意後，於三年級下學期結束前交至系辦登錄備查。 每位專兼任老師最多以指導3組學生為原則。 各組需彙整每一次與指導老師作品創作相關討論記錄與簽到認簽單(附件三)，並請指導老師當場簽名，且於畢業展評審時連同作品一同繳交。 指導老師可採2人團隊指導方式。 如指導老師為團隊指導方式，其中一位該為主要指導老師，另一位為副指導老師，而其中該有一位為專任老師。 如指導老師為兼任老師，應以團隊指導為原則，必須多找一位專任老師為主要或副指導老師。 如本課程任課老師非團隊指導中之主要或副指導老師，亦須於授課時間內進行意見提供指導、檢查進度、預警及協助溝通等工作。 指導老師之選擇應以各組創作方向、執行內容及老師之時間等相互配合因素為考量，並先由學生提出指導老師建議名單，送交系務會議確認後公佈，如名單需要協調則於會議中討論，除特殊情況外，名單公佈後不得更換。 十一、如班導師非任課老師，亦有義務就學生畢籌會及畢業專題之相關事宜進行協助溝通工作。 第七條 有關本課程專題製作評分階段、方式、提案次數、發表時間之詳細內容，以及其展出之相關事宜，應由畢籌會、任課老師、指導老師另訂審查辦法，並送交系務會議確認後公佈。 第八條 本課程專題製作評分工作原則如下： 所有指導老師及任課老師共同負責評分工作。 非擔任指導工作之專任老師之成績評量為參考原則。 為有效及充分反應成績之公平與客觀性，本課程之全學年成績評量該以指導老師與任課老師之成績評量為主，同時指導老師成績評量應佔總分30﹪之比例原則。 評分工作決定每組學生參加校外展與否，成績未通過者則無法參加，原則上應重修本課程，但亦可經由指導老師與任課老師決定重新提交作品與否作為補救方式。 第九條 本辦法若有未盡事宜，得由系務會議修正實施。 中國科技大學規劃與設計學院 畢業展參展甄選辦法 中國科技大學（以下簡稱本校）為甄選規劃與設計學院學生參加畢業專題展與新一代設計展，特訂定「中國科技大學學生畢業展參展甄選辦法」（以下簡稱本辦法）。 委員會設置： 一、為配合本徵選辦法之徵選作業，特設置「中國科技大學規劃與設計學院畢業參展甄選委員會」(以下簡稱本委員會)。本徵選辦法與相關配合事項應先配合委員會規劃，並經徵選委員會審核通過後實施。 二、本委員會由規劃與設計學院院長、各系主任及創意設計中心主任組成，召開會議時，由規劃與設計學院院長擔任主席，並得視需要邀請有關單位人員列席。 三、委員會負責遴選優良作品，交由系上擇優表揚，並配合校內外畢業展活動參加展覽，必要時得代表本系(校)對外參加新一代等相關展覽或競賽。 適用範圍：針對本校規劃與設計學院各系所之學生適用本辦法。本院各系學生修習「畢業專題」相關課程者均需參與本競賽。