语文人教版部编七年级下册第三课时课件.pptVIP

◆从画像上看，你觉得这是一 个什么样的人？有何依据？ ;走 近 老 王;老王的日子过得很苦，表现在哪些方面？;有人说生活苦不算苦，心境苦才是真的苦，老王的心境如何？;老王的善良表现在哪里？; 面对老王的不幸，作者一家为他做了哪些事情？;A、照顾老王的生意，坐他车； B 、老王再客气，也付给他应得的报酬； C、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱； D、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。 E、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。;品味真情;善良老实的老王就这么去了，在他生前经常照顾他的杨絳有什么样的感受？; 为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护；社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人? ;关注老王;角落里的哭泣;自食其力……;互助……;同样的期待;我想上学……;　　我们的课桌，我们的床……;拓展延伸： 送人玫瑰,手有余香。 不要按捺住自己的热情,应该拿出来为别人打通幸福的道路。 假如我是一团火,就为他人 ； 假如我是一朵花,就为他人 ； 假如我是一颗星,就为他人 。;赠 言;用善良体察善良用