幽默能力培养(1)18038.pptVIP

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  • 2019-06-08 发布于湖北
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课程提纲 一、幽默心理分析 二、演讲与辩论中的幽默 二、幽默作家作品赏析 三、相声中的幽默技能 四、小品幽默赏析 五、电影幽默艺术 六、幽默的中国人 试图给幽默下定义,是幽默的定义之一。 ——索尔·斯坦伯格 “幽默”通常就是运用滑稽、双关、反语、谐音、夸张等表现手段,把缺点和优点、缺陷和完善、荒唐和合理、愚笨和机敏等两极对立的属性不动声色地集为一体。在这种对立统一中,现出深刻地意义或自嘲的智慧风貌。 ——《辞海》 《幽默就是力量》的作者赫伯·特鲁(Herb True)原来在美国诺特丹大学心理学课程,后来他的演讲受到人们热烈欢迎,他就改变工作方式,一面做职业演讲家,一面在大学教书。他的同事为他起了一个新名.称他是“教娱家”(教育家兼娱乐家)。 7、由仿拟构成幽默 故意仿照他人的文章遣词造句、结构成文,达到幽默讽刺、嘲弄的艺术效果。如善战的鲁迅“嘻笑怒骂皆成文章”, 不时运用此法拟作幽默趣文, 以冷嘲热讽。唐人崔颢《题黄鹤楼》一诗脍炙人口:“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲,日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”鲁迅仿拟写道:“阔人已乘文化去, 此地空余文化城。文化一去不复返,古城千载冷清清。专车列队门前站,晦气重重大学生。日薄榆关何处抗,烟花场上没人惊。”强烈讽刺国民党反动派面对日寇入侵却卖国投降, 只许达官贵人逃难享乐,

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