构音障碍评定.pptVIP

?C．言语时：在会话中出现鼻音和鼻漏气音。可以用下面的要求来帮助评价：让患者说“妹(mei)”．“配(pei)”，内(nei)”，“贝”（bei)．治疗师注意此时唇的变化。????分级：????a级——共鸣正常没有鼻漏气音。 ????b级——轻微的鼻音过重和不平稳的鼻共鸣或偶然有轻微鼻漏气音。????c级——中度的鼻音过重或缺乏鼻共鸣、有一些鼻漏气音。????d级——中到过重的鼻音或缺乏鼻共鸣，或明显的鼻漏气音????e级——严重的鼻音或鼻漏气音。  5)软腭运动 6)喉的运动????A发音时间：让患者尽可能地说“啊”记下所用的秒数和每次发音清晰度。 ????分级????a级—患者能持续发“啊”15s。????b级—患者能持续发“啊”l0s。????c级—患者能持续发“啊”5—10s发音断续沙哑或中断。????d级—患者能清楚持续发“啊”3—5s或能发“啊”5—10s，但是明显的沙哑。????e级——患者不能持续清楚地发“啊”3s。?? B．音高：让患者唱音阶(至少6个音符)，并在患者唱时作评价：?? 分级：??a级——无异常o??b级——好，但是患者显出一些困难，嗓音嘶哑或吃力。??c级——患者能表现4个清楚的音高变化，不均匀的上升o??d级——音高变化极小，显出高低音间有差异。??e级——音高无变化。C.音量：让患者从1数到5，逐