普通话郎读说话-公开课件.pptVIP

普通话水平测试——朗读、说话 南华大学普通话测试站 甘 斐 哲 在普通话水平测试中，朗读短文测试项的目的是测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平，在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连续音变、停连、语调及流畅程度。 朗读中，正确、流利最为关键。 共30分，限时4分钟 每错1个、漏读或增读1个音节，扣0.1分 系统性缺陷，视程度扣0.5分、1分 语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分 停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分 朗读不流畅（包括回读）视程度扣0.5分、1分、2分 朗读的几个基本要求 （一） 用普通话语音朗读 （二） 把握作品的基调 （三） 掌握朗读的基本技巧 停顿、重音、语速、语调 （一）用普通话语音朗读 注意普通话和自己方言在语音上的差异 注意多音字的读音 注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读 注意异读词的读音 二、把握作品的基调 三、掌握朗读的基本技巧 1. 停 顿 贺敬之《雷锋之歌》： “来啊！让我们紧紧挽住雷锋的这三条刀伤的手臂吧！” 佳佳对 蓉蓉不好。 —— 佳佳对蓉蓉 不好。 过路人 等不得在此穿行。 —— 过路人等 不得在此穿行。 哥白尼认为日月星辰绕地球转动 这种学说是错误的。 —— 哥白尼认为 日月星辰绕地球转动这种学说是错误的。 苏东坡的狼毫在纸上挥