环境与人的心理-公开课件.pptVIP

环境与人的心理西安文理学院 杨爱华 主要内容 一、人的心理 二、对环境的基本认知 三、环境对人的心理的影响 四、创设良好环境的方法 一、人的心理 （一）人的心理的构成 （二）影响人心理发展的因素 图上写着什么数字？它们的总和是多少？ 呈现的图形都有哪些形状？ 每种图形的颜色分别是什么？ 图形的顺序是怎样的？ 149162536496481100 请用笔将下图中的所有点用 四条直线全部连接并一笔画成 性格色彩 机灵人（红色）脑瓜灵嘴也灵，能说会 道，一般自我感觉良好，时有才高八斗，怀才 不遇的冲动，容易患得患失，情绪波动大。 典型代表：《西游记》取经路上那位爱闹腾、 好耍小聪明的八戒。 　　 聪明人（蓝色）。思维缜密，天才多出自 此。才华不外露；重长远，不争一先后长 短；善于控制但不善于调节自己，心胸不 广同时拘泥于形式，过于执着对错，缺少 豁达。 典型代表：《三国演义》中聪明反被聪明 误的周瑜，遇见更蓝性格的天才诸葛亮， 一步三计，算计太多，把自己最后给气 死。 　　 精明人（黄色）。 精于打算，不肯吃亏，对于利益把握准确无 误，有一万个心眼。精明人往往才华外露，锋 芒毕显，好斗，他们是生活中最活跃的一群。 典型代表：《红楼梦》里算尽机关，出尽风头 的凤姐是也。 　　 明白人（绿色）。大智若愚，善于藏拙， 返璞归真，