《茅屋为秋风所破歌》讲课ppt课件.pptVIP

世上疮痍，诗中圣哲，社会病态，振笔疾呼。 民间疾苦，笔底波澜，百姓疾苦，震撼人心。 　　　 郭沫若题成都杜甫草堂诗史堂联 。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 。 1、朗读诗歌，整体感知； 2、品味语言，体会诗歌情感； 3、分析诗人形象，感受诗人忧国忧民的高尚情怀。 学习目标 。 杜甫(712-770)，字 ，因居少陵，自称 。因其做左拾遗、工部员外郎，故世称 、 ，是唐代反映现实的伟大诗人。他生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，并且显示了唐代由开元盛世转向分裂衰微的历史过程，故被称为 。与李白并称 ，其诗歌语言精炼传神，对后世诗人影响极大,他被誉为 。著有 ，我们学过的有 等。 作者简介 子美 少陵野老 杜拾遗 《杜工部集》 杜工部 “诗史” “李杜” “诗圣” 《石壕吏》《望岳》《春望》 。 怒号 挂罥 长林梢 大庇 突兀 布衾 三重茅 沉塘坳 飘转 zhuǎn 俄顷 广厦 shà qǐng xiàn sāng 丧乱 见此屋 háo juàn cháng bì wù chóng qīn ào 二、给划线字注音 。 三、题解 茅屋为秋风所破歌 为···所···：文言被动句的标志。 译为···被··· 意思：茅屋被秋风所破坏。歌：“歌行体” “歌行”是我国古代诗歌的一种体裁，是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的。有古乐府叙事的特点，亦可抒情、议论融为一体，内容充实而生动。句式灵活，音律自由，平仄不拘，可以换韵。例如：陈子昂的《登幽州台歌》和岑参的《白雪歌送武判官归京》。 。 。 安史之乱造成时局动荡，百姓颠沛流离。 公元759年底,为了躲避“安史之乱”，杜甫来到成都。 第二年，杜甫在成都涣花溪畔营建了一座草堂，后世称“杜甫草堂”。在成都的草堂，杜甫总算暂时过上了安定的日子。这时，他已经49岁了。 但好景不长，草堂营建不到一年，蜀中政局发生了变化。761年8月，成都平原风雨成灾。草堂被吹破了，作者感怀身世写下了《茅屋为秋风所破歌》。 四、写作背景 。 八月秋高/风怒号，卷我屋上/三重茅。茅飞渡江/洒江郊，高者/挂罥/长林梢，下者/飘转/沉塘坳。南村群童/欺我/老无力，忍能对面/为盗贼。公然抱茅/入竹去，唇焦口燥/呼不得，归来/倚杖/自叹息。俄顷风定/云墨色，秋天漠漠/向昏黑。布衾多年/冷似铁，娇儿恶卧/踏里裂。床头屋漏/无干处，雨脚如麻/未断绝。自经丧乱/少睡眠，长夜沾湿/何由彻！安得广厦/千万间，大庇天下寒士/俱欢颜！风雨不动/安如山。呜呼！何时眼前/突兀/见此屋，吾庐/独破受冻/死/亦足！ 。 茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢， 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。 下者飘转沉塘坳。 （秋深） （怒吼） （在这里是虚数，表示多） （江边的地方） （高高的树梢） （茅草飞得低的） （落） 理解词义: 。 归来倚仗自叹息。 （竟然忍心这样） （做） （公开,与”对面”呼应） (呼喊也没有结果) 公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得， 。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ （一会儿） （像墨一样黑。名词作动词用） (衾qīn:被子） （睡觉不老实） （被里子） （雨点细密，像下垂的麻线） （睡得很少.指失眠） （何由:即“由何”。由:凭） (彻:到天明.作动词) 。 风雨不动安如山! 呜呼!何时眼前突兀见此屋, 吾庐独破受冻死亦足! (怎能得到.安:疑问代词:怎么) (全部庇覆) (所有贫苦人) (安稳得像山一样) (见xiàn:同”现”) (小屋) 。 八月，秋已深了，狂风怒吼，把我草屋上的几层茅草都卷走了。 茅草飘飞，飞过江去，散落在江边上，其中飞得高的茅草，挂在高高的枝头，飞得低的茅草，飘飘悠悠，落在深塘的水边。 翻译课文 。 南村边上的一群顽童，欺负我年老体弱，竟忍心这样当面做“贼”，公开地抱着散落在地的茅草，溜进竹林里去。 我喊得唇焦口干也没有效果，只好回来靠着手杖独自叹息。 。 一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，秋天的天空乌云密布，天也渐近黄昏，黑了下来。